Il testo racconta come la teoria e la pratica della pedagogia dell'ascolto nel corso degli anni sia entrata nelle scuole e nei nidi, nei Documenti ufficiali rivolti alle istituzioni e come ancora oggi essa possa mantenere la sua straordinaria attualità. Dall'ascolto al progetto: dalle relazioni educative calde, essenziali per comprendere il bambino, al progetto educativo che aiuta a definire gli spazi, i tempi, le occasioni e le attività per accogliere e far crescere le competenze infantili. Oggi la pedagogia dell'ascolto, seppure datata, può ancora mantenere la sua straordinaria efficacia, perché essa contiene in sé aspetti valoriali, quali la relazione, la comprensione, la comunicazione. Ancora oggi nelle scuole e nei nidi c'è bisogno di ascolto...
Quando l'ascolto diventa progetto. Dalle relazioni affettive alla dimensione sociale dell'apprendimento
| Titolo | Quando l'ascolto diventa progetto. Dalle relazioni affettive alla dimensione sociale dell'apprendimento |
| Autore | Diana Penso |
| Editore | Zeroseiup |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 168 |
| Pubblicazione | 02/2016 |
| ISBN | 9788899338121 |
Libri dello stesso autore
Insegnare oggi nella scuola dell'infanzia. Bambini, contesti, progettualità e curricolo
Diana Penso
Anicia (Roma)
Progettare Unità di apprendimento. La costruzione di UdA nella scuola dell’infanzia
Diana Penso
Anicia (Roma)
Il nido a gocce. Percorsi educativi nei primi anni di vita dei bambini
Raffaele Santilli, Diana Penso
Anicia (Roma)
Progettare nella scuola dell'infanzia. Dalla pedagogia della cura all'apprendimento
Diana Penso
Edizioni Junior
Insegnare oggi nella scuola dell'infanzia. Bambini, contesti, progettualità e curricolo
Diana Penso
Anicia (Roma)
Insegnare oggi nella scuola dell'infanzia. Bambini, contesti, progettualità e curricolo
Diana Penso
Anicia (Roma)
La scuola dell'infanzia racconta... La scuola materna tra ascolto, cambiamento e progettazione didattica
Diana Penso
Edizioni Junior