Libri di A. Prunas

La capacità di riflettere su di sé, la motivazione e le circostanze di vita sono le variabili che condizionano la possibilità, per il paziente, di trarre beneficio da una psicoterapia. Sulla base della sua lunga esperienza, Michael Stone illustra i diversi fattori che possono aiutare i clinici nella valutazione del paziente sotto il profilo delle potenzialità di miglioramento. Nei diversi capitoli in cui il testo è articolato vengono passati in rassegna i vari quadri clinici (borderline e non borderline) in cui la possibilità di miglioramento si esprime in vario grado, da elevata a modesta. Tale rassegna include anche i disturbi di personalità non contemplati dalla più recente versione del Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, quali il sadico, il depressivo, l'ipomanico e l'irritabile-esplosivo. Focalizzando l'attenzione sia sui soggetti che risponderanno all'intervento psicoterapeutico sia su quelli che si mostreranno invece resistenti, il volume è di particolare utilità per determinare con quali pazienti è ragionevole attendersi un successo e con quali il fallimento rappresenta quasi una certezza. In particolare mette in guardia gli operatori sulle possibilità di fallimento della terapia e contribuisce a evitare l'esperienza di frustrazione cui il terapeuta va incontro quando si confronta con i pazienti più gravi.

In questo libro gli autori iniziano dallo sviluppo del concetto stesso di confine in psicoanalisi per poi passare al cruciale tema dei confini entro cui si dovrebbe muovere l'analista con le violazioni, sessuali e non, di questi confini. Questo ambito viene affrontato a diversi livelli: attraverso una rassegna storica e teorica, l'analisi psicodinamica, i problemi etici, i provvedimenti disciplinari e "riabilitativi" in relazione alle violazioni dei confini. Prezioso è il contributo del materiale clinico tratto dall'analisi di oltre 70 analisti che avevano avuto rapporti sessuali con i pazienti. Vengono affrontati anche i rapporti sessuali tra paziente e analista al termine dell'analisi, e tra analista e allievo in formazione analitica.