Libri di Kenneth Koch

Il poeta americano Kenneth Koch ha dedicato alcuni anni della sua vita a insegnare poesia ai bambini delle scuole elementari e medie, a New York, in Francia e poi, nel 1978, in Italia. Questo libro racconta quest’ultima esperienza, che è poi diventata la principale fonte di ispirazione della didattica della poesia per gli insegnanti del nostro Paese. A distanza di ormai molti anni dall’ultima edizione, i lettori potranno vedere all’opera le principali intuizioni di Koch: la sollecitazione dell’anima creativa dei bambini, alla quale sono offerti intriganti temi da trattare (sogni, emozioni, desideri, identificazioni e segreti); l’impiego giocoso di tecniche di composizione; il libero e democratico ascolto delle poesie scritte dai propri coetanei, ma anche dai grandi poeti (Dante, Leopardi, Cavalcanti, Rimbaud, Blake). Si potrà così nuovamente apprezzare un’esperienza appassionante che continua a suggerire l’importanza di coltivare la libertà espressiva dei bambini e dei ragazzi. L’attuale edizione guadagna un’inedita postfazione dell’autore e l’introduzione di Angela Chiantera.

Insegnare a scrivere poesie ai bambini li porta ad amare la letteratura, a scoprire i propri sentimenti e ad accrescere le proprie conoscenze in generale. Ma soprattutto li porta a comporre poesie che, quasi sempre, sono migliori di quelle che gli adulti scrivono apposta per loro. Ne era convinto Kenneth Koch, che alla fine degli anni sessanta iniziò a insegnare poesia ai bambini a New York, per poi replicare l’esperimento in Francia e in Italia. Questo libro nasce proprio dalla sua esperienza avvenuta in tre scuole della periferia romana nella primavera del 1978. Un’esperienza che si è rivelata intensa e appassionante sia per Koch sia per gli alunni. Invitati a esprimere i propri sogni, desideri, segreti e bugie, i bambini hanno composto poesie «piene di musica, sentimento, invenzione e candore», come testimoniano gli esempi riportati in questo libro.