Libri di Biagio Pittaro

Come è stato possibile che gli stati europei, nel giro di poche generazioni, abbiano costretto a shock culturali l’Impero Ottomano e la Russia nel XVIII secolo, la Cina della prima metà dell’Ottocento, il Giappone della seconda metà e l’Africa fra la fine del XIX e il “secolo breve”? Come mai gli Europei, cristiani, in piena cultura illuministica, hanno gestito la tratta degli schiavi? Su quali basi ideologiche si è diffuso l’antiumanesimo dell’Ottocento e della prima metà del Novecento nei confronti degli operai dell’industria, dei soldati della prima guerra mondiale, delle donne, dei popoli d’Asia e d’Africa? Come è stato possibile che, nella cultura europea, abbiano potuto attecchire ideologie e forme statali totalitarie? A queste ed altre domande cerca di rispondere il saggio di Biagio Pittaro, incrociando alcuni parametri fondamentali per analizzare la storia del pensiero degli ultimi trecento anni: l’umanesimo e il suo contrario, l’antiumanesimo; il cosmopolitismo internazionalista da una parte e l’autarchia commerciale e culturale nazionalista dall’altra. Utile come approfondimento per licei e appassionati di filosofia.

La scuola pubblica aperta a tutti è una delle conseguenze positive della democrazia basata sul suffragio universale, insieme con l'assistenza sanitaria e le misure di welfare. Essa, inclusiva e individualizzata, delineata in questo saggio, è uno dei presidi più importanti della democrazia, perché eleva il livello culturale dei futuri cittadini, crea il capitale morale e, nello stesso tempo, attraverso la ricerca scientifica, permette di mantenere un elevato livello tecnologico per la tenuta e l'incremento delle quote di mercato.