Libri di Gian Paolo Terravecchia

Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. Siamo giunti alla dodicesima edizione del Concorso Nazionale Romanae Disputationes (RD). Esso cerca di promuovere in Italia leccellenza nello studio della filosofiaa livello di scuola secondaria superiore. In questi anni il Concorso ha offerto a decine di migliaia di studenti del triennio superiore di tutta Italia percorsi di ricerca e confronto aperti a tutti gli orientamenti culturali, svolti in collaborazione con il mondo universitario, ponendo a tema le grandi domande che la filosofia offre. Il presente testo nasce dal Concorso 2025 sul tema Cosa sono i valori? Genesi ed esperienza di ciò che vale. Esso si è svolto, nella due giorni finale, il 10 e 11 marzo in presenza presso il teatro Duse di Bologna. Il testo raccoglie sia alcuni degli interventi degli esperti, sia le tesine vincitrici e offre una sintesi del percorso svolto.

Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. Il testo nasce dal Concorso 2022 sul tema: «La questione del corpo. Soma, Res extensa, Leib», svoltosi l11 e 12 marzo in diretta streaming, con alcuni interventi di grande spessore, il torneo di disputa filosofica Age contra, oltre naturalmente alle premiazioni finali. Anche quest'anno il Concorso ha ricevuto l'attenzione del Ministero dell'Istruzione, infatti il Ministro Patrizio Bianchi ha inviato il suo saluto attraverso la prof.ssa Carla Guetti. La prima parte del testo raccoglie alcune riflessioni del Direttore del Concorso e racconta le diverse fasi del lavoro svolto durante l'anno e il suo articolarsi. Seguono una notizia e alcune riflessioni critiche sul torneo Age contra, da parte del Presidente del Comitato didattico del Concorso. La seconda parte del volume raccoglie, in primo luogo, il testo di Carlo Sini, che costituisce l'intervento di apertura, in secondo luogo il testo della lezione inaugurale tenuta da Luciano Floridi. Segue poi, come terzo contributo autoriale, il testo della lezione tenuta da Pietro Toffoletto su corpo e musica. La terza parte del testo offre infine le informazioni sui vincitori delle varie categorie e raccoglie le tesine vincitrici. Il volume si chiude riproponendo il Manifesto della filosofia, che sentiamo quanto mai attuale. Il volume offre l'occasione di rimeditare il tema della corporeità a partire da quanto avvenuto durante le varie fasi del Concorso. Che cos'è il corpo? Quali sono le possibilità che l'avere un corpo ci offre? Quali i limiti che esso ci impone? Quanto incide il nostro corpo nella dinamica del conoscere, dello scoprire, dell'attendere, del gioire? Noi abbiamo un corpo o siamo il nostro stesso corpo? Queste sono solo alcune delle domande su cui si sono svolti i lavori della nona edizione del Concorso che ha coinvolto migliaia di studenti di tutta Italia.

Una storia della filosofia ampia, completa, flessibile: itinerari di lettura, percorsi e dibattiti filosofici animano l'opera rendendola modulare, attraverso sentieri e temi che diversificano la didattica a seconda delle esigenze della classe e del docente. Prospettive del pensiero è un manuale caratterizzato, in particolare, da una spiccata interdisciplinarità e ricchezza di testi antologici. La didattica più aggiornata, come sempre nei manuali coordinati da Enzo Ruffaldi, è la protagonista indiscussa dei contenuti, sempre offerti nell'ottica di un lavoro per competenze e di una immediata fruibilità in classe, grazie anche all'app Scopri+, di tutto il materiale offerto (oltre alla consueta chiarezza espositiva, continua è la presenza di mappe, anche in versione audio e video, slide in PowerPoint, spezzoni filmici con schede, schemi, verifiche, strumenti e metodi per lo studio).

Una storia della filosofia ampia, completa, flessibile: itinerari di lettura, percorsi e dibattiti filosofici animano l'opera rendendola modulare, attraverso sentieri e temi che diversificano la didattica a seconda delle esigenze della classe e del docente. Prospettive del pensiero è un manuale caratterizzato, in particolare, da una spiccata interdisciplinarità e ricchezza di testi antologici. La didattica più aggiornata, come sempre nei manuali coordinati da Enzo Ruffaldi, è la protagonista indiscussa dei contenuti, sempre offerti nell'ottica di un lavoro per competenze e di una immediata fruibilità in classe, grazie anche all'app Scopri+, di tutto il materiale offerto (oltre alla consueta chiarezza espositiva, continua è la presenza di mappe, anche in versione audio e video, slide in PowerPoint, spezzoni filmici con schede, schemi, verifiche, strumenti e metodi per lo studio).

Una storia della filosofia ampia, completa, flessibile: itinerari di lettura, percorsi e dibattiti filosofici animano l'opera rendendola modulare, attraverso sentieri e temi che diversificano la didattica a seconda delle esigenze della classe e del docente. Prospettive del pensiero è un manuale caratterizzato, in particolare, da una spiccata interdisciplinarità e ricchezza di testi antologici. La didattica più aggiornata, come sempre nei manuali coordinati da Enzo Ruffaldi, è la protagonista indiscussa dei contenuti, sempre offerti nell'ottica di un lavoro per competenze e di una immediata fruibilità in classe, grazie anche all'app Scopri+, di tutto il materiale offerto (oltre alla consueta chiarezza espositiva, continua è la presenza di mappe, anche in versione audio e video, slide in PowerPoint, spezzoni filmici con schede, schemi, verifiche, strumenti e metodi per lo studio).

Una storia della filosofia che ricrea un ambiente di studio facile, completo e realmente inclusivo. Il corso base è infatti sempre puntualmente accompagnato da mappe, chiarimenti ed esempi, schemi, ricostruzioni argomentative, schede interdisciplinari, brevi testi antologici, esercizi per conoscenze e competenze. Pensato per un apprendimento autonomo e inclusivo; profilo a doppio passo: lezione e studio attivo; argomentazione e interdisciplinarità per l'esame di Stato; attualità e cittadinanza; didattica inclusiva.

Una storia della filosofia che ricrea un ambiente di studio facile, completo e realmente inclusivo. Il corso base è infatti sempre puntualmente accompagnato da mappe, chiarimenti ed esempi, schemi, ricostruzioni argomentative, schede interdisciplinari, brevi testi antologici, esercizi per conoscenze e competenze. Pensato per un apprendimento autonomo e inclusivo; profilo a doppio passo: lezione e studio attivo; argomentazione e interdisciplinarità per l'esame di Stato; attualità e cittadinanza; didattica inclusiva.

Una storia della filosofia che ricrea un ambiente di studio facile, completo e realmente inclusivo. Il corso base è infatti sempre puntualmente accompagnato da mappe, chiarimenti ed esempi, schemi, ricostruzioni argomentative, schede interdisciplinari, brevi testi antologici, esercizi per conoscenze e competenze. Pensato per un apprendimento autonomo e inclusivo; profilo a doppio passo: lezione e studio attivo; argomentazione e interdisciplinarità per l'esame di Stato; attualità e cittadinanza; didattica inclusiva.

Il Novecento è un secolo complesso: lo si può leggere come un'epoca di crisi, travagliato dal nichilismo, dal relativismo e dallo scetticismo disincantato, ma lo si può cogliere anche come un'epoca di grandi promesse, come un tempo in cui si aprono nuove prospettive e si affermano grandi personalità. Il volume esamina le questioni più drammatiche, come il nichilismo (C. Esposito), ma anche esplora i contributi più originali, come l'istanza fenomenologica (C. Di Martino) e il contributo pragmatista (G. Maddalena), senza trascurare i progressi dell'epistemologia (G. Formica). Tra i protagonisti del Novecento, il volume si sofferma su una figura di solito non molto studiata, Pavel Florenskij (L. Zak): si tratta di una scelta che, tra l'altro, intende mostrare che nel XX secolo spesso capita che anche le piste meno battute si rivelino presto di grande valore e fascino. Il testo si propone come un utile strumento per chiunque intenda entrare nell'affascinante complessità del Novecento filosofico.

Ideale per il recupero e il ripasso, Lessenziale copre lintero programma di storia della filosofia attraverso sintesi, linee del tempo, mappe concettuali (che si possono ascoltare e vedere anche tramite lapp Scopri+, inquadrandole con smartphone o tablet) e parole chiave. Queste ultime sono accompagnate da brani antologici con esercizi per competenze (concettualizzare e argomentare) a risposta chiusa, svolgibili anche tramite myLIM.

Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. Il testo nasce dal Concorso RD2020 sul tema: «Linguaggio e mondo. Il potere della parola». Dal 13 al 15 febbraio, presso l'Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, si sono tenuti alcuni interventi di grande spessore e gli Age contra, oltre naturalmente alle premiazioni finali. Il volume cerca soprattutto di offrire alcuni strumenti per rimeditare il tema del potere della parola a partire da quanto avvenuto durante le varie fasi del Concorso. Oltre alle tesine dei vincitori, il volume raccoglie infatti l'intervento di apertura di Carmine Di Martino e i testi delle relazioni presentate al Convegno finale: quella di Alessandro D'Avenia su Il potere della parola tra poesia e filosofia e quella di Luciano Floridi, Per una nuova ontologia della relazione. Nell'Appendice è raccolto il Manifesto per la filosofia e il resoconto di Paola Muller di un progetto di sperimentazione didattica.

Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. Con quella del 2019, siamo alla VI edizione del Concorso nazionale Romanae Disputationes. Esso cerca di promuovere in Italia l'eccellenza nello studio della filosofia a livello di scuola secondaria di secondo grado. Il Concorso 2019 ha avuto per tema: Un extrême désir. Natura e possibilità del desiderio. Il titolo prende le mosse da un frammento di Cartesio: «E avevo sempre un immenso desiderio [un extrême désir] di imparare a distinguere il vero dal falso per vedere chiaro nelle mie azioni e procedere sicuro nel cammino della vita». Il desiderio può essere nobile, come nel passo ricordato, non di rado però lo è di meno, ma in tutti i casi costituisce un nodo dell'umano centrale nella riflessione filosofica e, più ampiamente antropologica. Dall'apertura dei lavori con Massimo Recalcati, che ha affrontato il tema del desiderio da Freud a Lacan, fino alla formulazione delle tesine, l'avventura intellettuale della riflessione sul desiderio ha offerto agli studenti e ai loro docenti numerose occasioni per mettersi in discussione e per capirsi meglio. Il volume raccoglie gli interventi dei docenti universitari, un'intervista a Recalcati e le tesine dei vincitori del Concorso, premiati durante la due giorni bolognese, il 9 marzo 2019.