Libri di Renzo Zuccherini

Noi conosciamo le grandi tradizioni della canzone romana, fiorentina, milanese, ecc., per non parlare ovviamente della canzone napoletana. Ma esiste una tradizione di canzoni perugine? Questo libro ci mostra che canti e canzoni di Perugia sono esistiti nel tempo, e si vanno anzi facendo più fitti mano a mano che ci avviciniamo ai nostri tempi. Infatti con un attento lavoro di ricerca è stato possibile ritrovare le tracce del canto perugino nel passato e nell’attualità e ricostruire quella continuità su cui si può oggi basare il successo della canzone perugina. È la prima volta che questo tema di ricerca viene affrontato: ma intanto la via è aperta, e la canzone perugina esce allo scoperto. E con le nostre canzoni, in queste pagine vediamo scorrere tanti personaggi di musicisti, cantanti, parolieri, che hanno arricchito la nostra città e ci hanno trasmesso le emozioni più profonde.

Il volume riflette sulle caratteristiche della comunicazione orale e sui modi per promuoverne l’insegnamento nelle classi di scuola primaria. Nel corso del testo vengono affrontate le specificità del parlato e il modo in cui i bambini ne fanno esperienza. Inoltre, sono proposte modalità didattiche con cui è possibile incoraggiare gli studenti a utilizzare tutte le potenzialità della comunicazione orale e a riflettere sulle sue caratteristiche attraverso attività di interazione. Il volume esplora tutti gli aspetti dell’oralità mettendoli in relazione con il contesto dell’educazione linguistica nella scuola primaria. Nel testo sono proposte attività e giochi da fare in classe in cui sono messi in luce alcuni aspetti specifici della comunicazione orale come il registro, il rapporto tra gli interlocutori ecc. Le attività hanno per protagonisti gli studenti e li invitano alla partecipazione e all’interazione. La nuova edizione prevede schede di approfondimento “Focus”, scritte da insegnanti ed esperti di didattica, in cui sono esaminati alcuni aspetti della didattica dell’oralità particolarmente importanti nel contesto contemporaneo. Le schede propongono anche tipologie di attività e tecniche di insegnamento emerse negli ultimi anni.