Libri di Silvia Angeletti

Cinque anni di guerra, due anime unite da un filo d'inchiostro. Questa è l'intima e autentica cronaca di Vinicio, un giovane soldato italiano, e Silvana, la ragazza che da Roma diventa il suo unico faro di speranza. La loro storia, ricostruita fedelmente attraverso una commovente corrispondenza epistolare, offre uno sguardo senza filtri sulla Seconda Guerra Mondiale. Attraverso le loro parole, scritte su fogli consumati e cartoline di fortuna, il lettore viene trasportato dalle montagne dell'Albania fino all'orrore del campo di prigionia di Moosburg, vivendo al contempo l'angoscia e la resilienza di chi attendeva sul fronte interno. Questa non è una cronaca di battaglie, ma un delicato intreccio di speranza, amore e sacrificio che attraversa il cuore dell'Italia e oltre. È la testimonianza di come, anche nell'oscurità più profonda, un legame epistolare possa diventare l'unica ragione per resistere e continuare a sognare un futuro insieme. Una storia vera che restituisce voce a una generazione e celebra la forza indistruttibile dei sentimenti umani.

È sempre possibile coniugare il rispetto delle convinzioni religiose dei genitori con l'esercizio dei diritti del minore e lo sviluppo delle sue capacità? E quale ruolo sono chiamate a svolgere le istituzioni per assicurare il best interests del bambino? Nella prospettiva degli studi di diritto e religione, e seguendo il perimetro disegnato dalle fonti internazionali ed europee, il volume ripercorre la lunga e travagliata vicenda del riconoscimento dei minori di età quali autonomi soggetti con propri diritti, fino alla consacrazione di tale principio nella Convenzione ONU sui diritti del fanciullo. Da questo punto di osservazione, si dipana una riflessione intorno alla relazione che unisce la libertà religiosa dei genitori, gli interessi delle istituzioni pubbliche e i diritti del minore, che si affermano progressivamente con lo sviluppo della sua maturità. Una relazione che il più delle volte si presenta nelle vesti di un'alleanza ma che talvolta assume quelle di uno scontro. Prendendo a prestito l'approccio delle capabilities, nel volume si propone di considerare, quale ragionevole criterio assiologico di risoluzione dei conflitti, la salvaguardia di alcune capacità essenziali del minore, riassumibili in quell'insieme di conoscenze, competenze e relazioni umane in grado di garantirgli la possibilità di un «futuro aperto». Decisivo si rivela, pertanto, l'ambito educativo. Questioni come la partecipazione alla vita scolastica, il pluralismo educativo e le esperienze di homeschooling, sono rilette alla luce di una prospettiva olistica, nella quale famiglie, comunità di fede e istituzioni, ciascuna col proprio retroterra religioso e culturale, sono chiamate a operare in sinergia per realizzare il miglior interesse del minore.