Edizioni Conoscenza

A 100 anni dalla sua nascita, don Lorenzo Milani continua a far parlare di sé. Tra detrattori e santificatori. Questo volume ne traccia la personalità e l'opera con spirito critico, attraverso una riflessione a più voci lunga venti anni, esaminando i suoi scritti e la sua straordinaria esperienza nella scuola di Barbiana. Don Milani, scomparso prematuramente nel 1967, «ha segnato indelebilmente il nostro pensiero pedagogico, mostrando peraltro come l'ideale educativo sul quale si fonda il diritto di tutti/e e di ciascuno/a all'istruzione non sia affatto un'astrazione ma, semmai, una concretissima utopia, una pulsione istituente che ci sospinge a desiderare con forza incontrovertibile la realizzazione di una scuola e di una società davvero inclusive». Anche in questo c'è tutta la sua attualità.

Gli anni che seguirono la fine della Grande guerra (1919-1920) furono caratterizzati da mobilitazioni sindacali per la riduzione dell’orario di lavoro, gli aumenti salariali, la difesa dell’occupazione, i nuovi contratti colonici, la cessione delle terre incolte. I grandi proprietari terrieri reagirono e, nell’indifferenza delle autorità statali, finanziarono squadre fasciste per ripristinare il loro dominio sui lavoratori. Iniziarono in Maremma, come in altre parti d’Italia, devastazioni, aggressioni, omicidi, stragi. Molte furono le vittime cadute sotto le violenze armate delle camicie nere. Quando nel 1922 si giunse alla marcia su Roma, la fascistizzazione della Maremma e del Paese era una realtà.

Il neodirigente al suo primo incarico si trova di fronte a mille interrogativi. Da dove cominciare? Quali sono le incombenze più urgenti? Quali le più complesse? Il volume contiene tanti suggerimenti utili per prepararsi e iniziare in tranquillità questa nuova avventura professionale tanto difficile quanto affascinante. Naturalmente spetterà a ognuno adattare alla propria situazione quanto descritto in queste pagine. Questo libriccino è utile anche per quei docenti che volessero in futuro partecipare a un concorso per accedere alla dirigenza scolastica.

Istruzione, educazione, formazione sono le chiavi di una società aperta, inclusiva, interculturale. Un dialogo tra generazioni, tra istituzioni educative formali e non formali, tra diverse fasi della vita