Falzea
Abuso di posizione dominante e comunicazione mobile. Il caso Omnitel-Telecom
Salvatore Del Giglio
Libro: Copertina morbida
editore: Falzea
anno edizione: 2003
pagine: 128
"La continua espansione del mercato delle telecomunicazioni determina una forte spinta per l'industria del settore nel ricercare soluzioni e tecnologie innovative che siano in grado di interessare un numero sempre maggiore di utenti. Il settore TLC è contrassegnato da confronti tra le aziende concorrenti (...)"
Il bene culturale come strategia didattica. Conoscenza, tutela, valorizzazione e gestione del territorio calabrese
Enzo Bentivoglio, Simonetta Valtieri
Libro
editore: Falzea
anno edizione: 2002
pagine: 360
La risorsa «natura» come strategia didattica. Conoscenza e valorizzazione del territorio calabrese
Concetta Fallanca De Blasio
Libro
editore: Falzea
anno edizione: 2002
pagine: 280
L'economia e la società calabrese in cifre
Francesco Timpano, Dario Musolino, Domenico Marino
Libro
editore: Falzea
anno edizione: 2002
pagine: 176
Filosofia e tecnica narrativa in «Niebla» di Miguel de Unamuno
Alessandro Laganà
Libro
editore: Falzea
anno edizione: 2002
pagine: 80
Palmi nel secondo Settecento. Storia economico-sociale
Vincenza Pipino
Libro
editore: Falzea
anno edizione: 2002
pagine: 160
Variante generale al piano regolatore comune di Reggio Calabria. Studi per il piano direttore. Atlante delle circoscrizioni
Libro
editore: Falzea
anno edizione: 2002
Il conglomerato armato nella ricostruzione di Reggio Calabria. Cause e forme del degrado, tecnologie di indagine e di intervento
Santina Parente
Libro
editore: Falzea
anno edizione: 2002
pagine: 192
Manuale del buono-scuola
Libro
editore: Falzea
anno edizione: 2002
pagine: 160
L'opera, frutto di una ricerca e di uno studio che ha investito tutti gli aspetti del buono-scuola, si articola in tre sezioni: i profili epistemiologici del buono-scuola (Dario Antiseri e Lorenzo Infantino); il buono-scuola nel servizio dell'istruzione: un sussidio per il diritto all'istruzione (Sandro Scoppa); il buono-scuola: uno strumento del welfare per l'attuazione del principio di sussidiarietà (Antonio Palma).