Guerra Edizioni

Questo volume si propone di avvicinare la pronuncia e il suo insegnamento ai docenti d’italiano L2/LS. La fonetica e la fonologia dell’italiano e lo sviluppo delle abilità a esse collegate sono perciò presentati in modo pratico, proprio pensando a quello che gli insegnanti devono fare in classe. La descrizione dei fenomeni segmentali e prosodici è accompagnata da molti esempi, considerando le difficoltà con cui gli apprendenti si misurano nell’apprendimento della pronuncia. Il testo è ricco di esercitazioni e di suggerimenti per la correzione degli errori attraverso tecniche specifiche. Nel volume emerge come l’insegnamento della pronuncia possa rappresentare qualcosa di più di quello che normalmente si crede. Non si tratta, infatti, solo di imparare la pronuncia della lingua, ma di sfruttare appieno questa risorsa al fine di agevolare e consolidare l’apprendimento di una L2.

"La presente autobiografia nasce con l'intenzione di voler ricostruire i passi della mia esistenza, riconnettendo i fili di una vita interessante vissuta da figlia di diplomatici italiani. Questo libro vuole infatti percorrere le varie tappe che mi hanno permesso di esplorare il meraviglioso pianeta che circonda tutti noi. Uno specchio sul mio mondo, sui sentieri a volte tortuosi che mi hanno accompagnato nella crescita personale e professionale passando per i cinque variopinti continenti della Terra. Vorrei inoltre dedicare in modo particolare questo piccolo volume ai figli dei diplomatici italiani e ai nostri connazionali all'estero: tutti coloro che hanno vissuto una sorta di doppia vita tra il mondo italiano e quello oltralpe, un'esistenza fatta di grandi sacrifici ripagati dall'arricchimento culturale che ci rende più aperti e disponibili al dialogo con le altre etnie, ricordandoci al contempo la nostra storia e le nostre origini."

Ambientato all'epoca della dittatura fascista, il libro narra le vicende del paese di Fontamara, in Abruzzo. I fontamaresi sono contadini poveri, sopravvivono a fatica coltivando la terra ostile, isolati dal mondo, analfabeti... Conducono nella miseria una vita immutata da secoli e, in più sono derisi e imbrogliati, anche a causa dell'avidità dell'Impresario, uomo d'affari senza scrupoli. Tra tentativi di protesta e di rivalsa, la storia d'amore tra Berardo ed Elvira e riferimenti agli eventi storici dell'epoca fascista, Ignazio Silone tratteggia uno spaccato di vita italiana di inizio Novecento, con riflessioni profonde e perennemente attuali su corruzione, censura, libertà e riscatto sociale.

In questo volume del corso "La lingua italiana per stranieri" viene adottato un approccio integrato, che tiene conto sia degli aspetti formali sia di quelli semantici, e ha come obiettivo l'acquisizione da parte degli apprendenti di un grado di competenza linguistico-comunicativa adeguato allo stadio di apprendimento (da A1 a B1 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue). L'attenzione all'uso della lingua va di pari passo con la riflessione su di essa, ma non si tratta di un ritorno al grammaticalismo. L'originalità di questo approccio integrato sta proprio nella presentazione della grammatica, che viene mediata non come serie di norme d'uso della lingua, bensì come elemento integrante di un'effettiva competenza comunicativa. La comprensione dei fatti grammaticali, infatti, costituisce solo una fase intermedia del processo di apprendimento, il cui momento culminante è la capacità di trasferire i modelli linguistici appresi in determinati contesti ad altre situazioni comunicative che coinvolgono il discente come interlocutore reale, tiene conto anche degli aspetti contrastivi fra L1 E L2.

I riflessi globali della "Svolta Ming" racconta una Restaurazione. Non è una Restaurazione ottocentesca che è seguita al Congresso di Vienna. È la Restaurazione più antica e più lunga che ha prodotto la svolta Ming del Quattrocento in Cina e che ha investito tutta l'Eurasia per mezzo millennio fino ad oggi. La Restaurazione ottocentesca reagiva ai vent'anni di violenza della Rivoluzione Francese e al sogno egemonico di Napoleone. La Restaurazione della Svolta Ming reagiva ai due secoli (il Duecento e il Trecento) delle invasioni Mongole e al loro disegno di Impero Universale.

In questo volume del corso "La lingua italiana per stranieri" viene adottato un approccio integrato, che tiene conto sia degli aspetti formali sia di quelli semantici, e ha come obiettivo l'acquisizione da parte degli apprendenti di un grado di competenza linguistico-comunicativa adeguato allo stadio di apprendimento (da A1 a B1 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue). L'attenzione all'uso della lingua va di pari passo con la riflessione su di essa, ma non si tratta di un ritorno al grammaticalismo. L'originalità di questo approccio integrato sta proprio nella presentazione della grammatica, che viene mediata non come serie di norme d'uso della lingua, bensì come elemento integrante di un'effettiva competenza comunicativa. La comprensione dei fatti grammaticali, infatti, costituisce solo una fase intermedia del processo di apprendimento, il cui momento culminante è la capacità di trasferire i modelli linguistici appresi in determinati contesti ad altre situazioni comunicative che coinvolgono il discente come interlocutore reale, tiene conto anche degli aspetti contrastivi fra L1 E L2.

Il volume raccoglie gli Atti del XII Congresso Aitla, svoltosi presso l'Università degli Studi di Macerata il 23 e 24 febbraio 2012.Il titolo del Congresso ha messo a tema la comunicazione disciplinare e specialistica in lingua, con particolare attenzione alle prospettive traduttiva, didattica e socioculturale. I temi affrontati in questi Atti toccano alcune dimensioni fondamentali nell'analisi della comunicazione specialistica con le quali ci si confronta in diversi modi e con gli strumenti di discipline diverse (dalla linguistica alla sociologia, dall'etnografia alla traduttologia, alla glottodidattica). Analisi della comunicazione specialistica, dunque, ma anche interpreting studies, terminologia e media per la traduzione, come pure comunicazione istituzionale plurilingue e CLIL sono alcuni degli argomenti trattati dai contributori sia in prospettiva teorica sia mettendone a fuoco le ricadute applicative nella realtà accademica, sociale e professionale.