Mannarino

Con l'inarrestabile progressione tecnologica, la realtà virtuale, ma soprattutto una delle sue diramazioni più ludiche, il videogame, è attualmente un ottimo esempio di come si possa "indurre" un utilizzatore più o meno assiduo e più o meno giovane, attraverso una serie di ambientazioni sempre più fedeli al mondo reale, ad abbandonare per un momento il monitor e passare ad esperire, realmente, quei luoghi teatri di sfide, raid e avventure sempre più vicine alla realtà e, di conseguenza, sempre più "vissute". Partendo da un'attenta riflessione teorico-metodologica, l'autore conduce una rigorosa analisi, giungendo a individuare nel Videogame-induced tourism, come lui stesso lo definisce, una potenziale strategia sia per gli "specialisti" del comparto turistico, ma soprattutto per i fruitori di queste piattaforme, tracciando, nel contempo, un percorso all'interno del quale possano nascere e svilupparsi idee e prospettive di ricerche e innovazioni future.

Una raccolta di 227 aforismi catalogati a tema. L'amicizia, il pensiero, la politica, gli interessi, la felicità, la razionalità sono solo alcune delle tante altre prese in considerazione. Più che alla morale si rivolgono all'ironia, se non proprio all'umorismo, giocano con le parole e con le parole all'assonanza, intercettano sentimenti diffusi e autentici, allontanano le conclusioni affrettate. Inducono alla riflessione che appaga lo spirito, proiettando concettualmente e, soggettivamente ognuno in dimensione diverse, secondo le proprie conoscenze. Per Aristotele e gli aristotelici, la riflessione si ottiene perché l'intelletto, non solo conosce, ma è consapevole, sa di conoscere. In questo contesto, l'obiettivo dell'autore è quello di far emergere accanto ad ogni stimolo riflessivo come "La storia sia finita quasi sempre tra le righe di un libro, ma ciò che importa è che non rimanga lì impressa, bensì sia la nostra mente ad imprimerla nella quotidianità dei nostri racconti".

Filomena e Angelo, liceali negli anni 70, vivono il disagio di sentirsi diversi. Filomena è da sempre sdoppiata in due personalità. Angelo è prigioniero nel suo vissuto di dolore e solitudine. I due s'incontrano tra i banchi di scuola e insieme diventano una sola anima. Parlano di sogni e immaginano un futuro possibile di scrittore per lui e di medico per lei. Ritrovano se stessi nella musica, nei colori della natura e negli scritti dei poeti, quelli capaci di tenere gli esseri umani attaccati alla vita e di rendere a ognuno la propria identità.

Negli ultimi decenni si sta verificando una notevole evoluzione del cosiddetto turismo culturale dalle forme più tradizionali, basate sulla visita a musei e monumenti, verso forme di consumo, più dinamiche e partecipate, di una cultura fortemente identitaria. Se da un lato appare evidente che per comprendere la vita popolare, la storia e la tradizione del popolo, bisogna esaminare i riti, la vita quotidiana, entrare nei borghi e nei luoghi di lavoro, nonché attraversare i momenti della vita e della cultura popolare; dall'altro risulta ancora più chiaro quanto il folklore possa e debba essere una risorsa culturalmente, e non solo economicamente, importante, soprattutto nell'ottica di un'adeguata valorizzazione turistica eco-sostenibile del proprio territorio locale. Il presente saggio è una riflessione lucida quale contributo alle conoscenze e saperi indispensabili per ri-scoprirsi e per "farsi partecipi", nell'ottica del turismo culturale, al fine di uno scambio paritario e produttivo con l'"altro".

L'idea che ha accompagnato il presente lavoro è stata quella di sviluppare attraverso attività laboratoriali, un percorso didattico che spazia dalla Biologia generale, alla Batteriologia, alla Microbiologia ambientale e agro-alimentare, discipline oggetto di studio negli Istituti Professionali e Tecnici ad indirizzo Chimico e Biologico, per consentire un approccio non "virtuale" ma pratico e quindi di più semplice comprensione dei contenuti previsti dai programmi ministeriali.

L'idea che ha accompagnato il presente lavoro è stata quella di sviluppare attraverso attività laboratoriali, un percorso didattico che spazia dalla Biologia generale, alla Batteriologia, alla Microbiologia ambientale e agro-alimentare, discipline oggetto di studio negli Istituti Professionali e Tecnici ad indirizzo Chimico e Biologico, per consentire un approccio non "virtuale" ma di più semplice comprensione dei contenuti previsti dai programmi ministeriali.

Alina, soprannominata Schwarzle per i suoi capelli scuri, è una bambina di sette anni che vive con la sua famigliola in un Paese straniero, caratterizzato dagli inverni rigidi e da un ben più pallido sole rispetto alla sua terra natia. La generosità dei fratelli e sorelle di Alina, che realizzano un suo desiderio inespresso è la rappresentazione dei valori di una famiglia semplice. Un lungo e disagiato viaggio verso il loro Paese di origine farà incontrare ad Alina un essere bizzarro e magico U' Monacheddu, che le farà poi vivere un'avventura fantastica. Oltre a U' Monacheddu, un folletto tipico della Calabria dall'aspetto simile a un frate con fibbie d'argento e uno strano zucchetto rosso in testa, Alina incontrerà tanti altri esseri magici a partire da piccoli esseri dalle ali trasparenti che svolazzano tra le fibbie d'argento dei sandali del frate, e alberi dall'aspetto burbero o arguto. Lealtà, coraggio, amicizia, rispetto delle cose altrui e nei confronti della natura sono le doti che contraddistinguono la piccola Alina. Età di lettura: da 6 anni.

In questa seconda parte della storia di «Lul», le avventure di Julie proseguono alla scoperta delle proprie origini. A seguito della misteriosa telefonata ricevuta da una persona che ha sostenuto di essere l'attuale proprietaria di Lady Cassandra, la madre biologica di Lul, Julie si è subito messa all'opera per potere andare a trovarla. La sua partenza per questo viaggio, però, non è delle migliori: come ogni adolescente anche la quotidianità della giovane ragazza viene travolta dal termine di amicizie e amori. Senza dimenticare i numerosi litigi con la nonna nel tentativo di convincerla a lasciarla andare. Al suo arrivo, però, si accorge che il luogo in questione non è ciò che si aspettava. È tutto diverso da ciò a cui è abituata, ma lei non si fa scoraggiare e cerca di integrarsi al meglio delle sue capacità ed anche andando oltre alla sua bolla, che la tiene da sempre confinata nell'ombra, senza mai esporsi alla luce.