Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt)

I volumi sono redatti con un approccio didattico fresco e vivace in tre lingue: vietnamita, inglese e italiano, i materiali sono autentici e basati sulla vita reale, infine, le note culturali e le considerazioni sui dialetti del Vietnam contribuiscono a rendere Vietnamese Vibes un tris di libri adatto a un apprendimento completo della lingua vietnamita dal livello di principiante a intermedio per proseguire poi fino al livello avanzato. Ciascun libro comprende 12 lezioni di contenuto e 2 lezioni di revisione. Le lezioni di revisione sono specificamente personalizzate per allinearsi ai test di competenza condotti dal Ministero dell’Istruzione del Vietnam, che si basano anche sul framework CEFR. All’interno di ciascuna lezione di revisione vi è un focus completo su tutte e quattro le competenze linguistiche essenziali: ascolto, parlato, lettura e scrittura.

La proliferazione delle parole inglesi, negli ultimi decenni, ha assunto proporzioni inedite che hanno delle conseguenze non solo sul nuovo italiano del Duemila, ma anche sulla sua comprensibilità. In molti ambiti il cosiddetto “itanglese” assume talvolta la funzione del latinorum manzoniano, e in altri casi rischia di essere divisivo o di trasformarsi in un'antilingua che crea barriere sociali e fratture generazionali. Le linee guida qui proposte puntano a delineare un modello di comunicazione trasparente in cui – quando ci si deve rivolgere a tutti – l’uso degli anglicismi sia finalmente normato, come è stato fatto sul fronte del linguaggio non discriminante o della femminilizzazione delle cariche. Le indicazioni nascono da una sintesi delle regole auree del giornalismo, da ciò che è stato promosso in Italia dal Gruppo Incipit dell'Accademia della Crusca, ma anche dalle analoghe iniziative avviate in Francia, Spagna o Svizzera, dove le raccomandazioni in proposito sono state ufficialmente diramate dalla Cancelleria Elvetica. Più che bandire le parole inglesi, in sintesi, per non escludere nessuno è necessario riflettere sul loro uso consapevole.

Frutto del lavoro di linguisti, collaboratori ed esperti linguistici dell'Università Ca Foscari Venezia, un'istituzione impegnata da decenni nell'insegnamento dell'italiano L2, il Sillabo CFSIE si propone come uno strumento aggiornato in campo glottodidattico, con una particolare attenzione al contesto accademico e agli usi linguistici che lo contraddistinguono. Le sue due sezioni, dedicate la prima alle competenze comunicative, testuali e lessicali, la seconda alle competenze grammaticali, sono in costante dialogo tra loro, grazie anche a un abbondante uso di esempi che mette in relazione gli obiettivi comunicativi e le tipologie testuali con i corrispettivi indici grammaticali.

150 esercizi di latino illustrati e con le soluzioni, livello principianti assoluti. Lingua di partenza: francese.

Quaderno di scrittura cinese. Lingua di partenza: francese.

Quaderno di scrittura Thai. Lingua di partenza: francese.

Quaderno di scrittura di ebraico. Lingua di partenza: francese.

Corso base di Italiano. Livello raggiunto A2. Lingua di partenza: inglese.

Corso di lingua indonesiana per principianti. Lingua di partenza: francese. Livello finale A2. 90 minuti di audio in streaming.

170 esercizi di tedesco per principianti con soluzioni. Lingua di partenza: francese.