L’immaginario rappresenta per la riflessività come per la pratica educativa uno spazio mentale denso di fermenti e di potenzialità formative. In questo ambiente vivono, evolvono, si aggregano le immagini e i simboli che determinano i vissuti emozionali, alimentano le fantasie, le motivazioni, il desiderio. Il testo ci guida in un percorso di analisi alla scoperta della magica relazione tra l'immaginario, l'arte e l'educazione; nesso intrinsecamente legato all' esperienza umana. Questo rapporto rappresenta una tematica affascinante e complessa che ha radici profonde nella storia umana e continua a condizionare il modo in cui percepiamo il mondo. Per comprendere appieno questo legame denso di implicazioni formative, il libro propone una prassi educativa creativa ed emozionale. In questo nodo agisce alla sua massima potenza la facoltà immaginativa che si compone di strutture logico-linguistiche oniriche ed agisce alla ricerca di una bellezza-verità che dia senso al mondo. Il volume ne spiega sia i fondamenti teorici che le pratiche.
Immaginario, arte e educazione
| Titolo | Immaginario, arte e educazione |
| Curatore | Elianda Figueiredo Arantes Tiballi |
| Traduttore | Giorgio Poletti |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Le ragioni del metodo |
| Editore | Volta la Carta |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 230 |
| Pubblicazione | 01/2024 |
| ISBN | 9788899302788 |
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