Pedagogia del confine è una metodologia originale che utilizza la corporeità e le arti per esplorare, comprendere e rappresentare l'esperienza umana. Il volume è il racconto di una ricerca-intervento nel campo dell'educazione, che ha come obiettivo la trasformazione del contesto in cui si va a operare. Ha come riferimento il fenomeno migratorio e di conseguenza l'ambito interculturale e inclusivo, ma può risultare di grande interesse per tutti coloro che si prefiggono di innovare le metodologie didattiche in una direzione comunitaria e partecipativa, dando spazio anche alla dimensione artistica e creativa. È il racconto di un percorso che, adottando un approccio ecologico, fa dialogare la teoria con la pratica, individuando le fonti epistemologiche, antropologiche e pedagogiche delle arti performative e della corporeità. Il tentativo è quello di coniugare questo approccio con una riflessione sulla condizione migrante, sul mondo adolescenziale e sulla pratica della Danzamovimentoterapia e delle arti performative in ambito educativo. Il testo è corredato da alcuni stralci di interviste ai partecipanti, racconti di vita che narrano di incontri, di emozioni, della scoperta di cosa significhi appartenere alla stessa condizione umana.
Pedagogia del confine. Storie di corpi in movimento per una geografia delle relazioni
| Titolo | Pedagogia del confine. Storie di corpi in movimento per una geografia delle relazioni |
| Autore | Fernando Battista |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Interculture. Antropologia culturale |
| Editore | Edizioni Junior |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 244 |
| Pubblicazione | 01/2024 |
| ISBN | 9788884349897 |