L'insegnante, in ogni ordine e grado di scuola, vorrebbe vedere accendersi il motore degli allievi, la loro curiosità. Spesso, dietro sguardi vacui, duri, o compiacenti, le saracinesche dei loro box rimangono abbassate. Vale chiederci: sappiamo dare valore alla nostra, di curiosità? Perché davanti agli allievi non c'è l'oggetto della lezione, ci siamo noi che ne parliamo. E non è il contenuto a rendere magicamente migliori gli allievi; lo diventa se è un'occasione, per loro, di mettersi in movimento per un processo di apprendimento, sperimentando e riconoscendo proprie qualità e provando il desiderio di utilizzarle, nella scuola e fuori. Proviamo allora a fare un gioco e a vedere se sa suggerirci qualcosa di utile per trasformare "obiettivi didattici" in "obiettivi formativi", capaci di attivare la persona intera, nell'insegnante e nei suoi allievi. Quello che il libro propone è un gioco che può aiutare. Soprattutto nel cogliere le opportunità e nel gestire le difficoltà che presenta la didattica digitale integrata.
Curioso l'insegnante. Come essere motivati e motivanti in presenza e in digitale
| Titolo | Curioso l'insegnante. Come essere motivati e motivanti in presenza e in digitale |
| Autore | Michele Palazzetti |
| Editore | WinScuola |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 130 |
| Pubblicazione | 12/2021 |
| ISBN | 9791280094063 |
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