"Soltanto dopo aver riconosciuto i miei sconfinati limiti, ed aver accettato le ambivalenze di tanta incapacità, sono giunto a credere che se la storia fosse scritta dai vinti e non dai vincitori, si chiarirebbero i presupposti concreti e teorici sulla natura e il significato di “vittoria”, poiché forse soltanto i vinti conoscono le molteplici sfumature di una narrazione. Queste pagine sono nate con l’intento di raccontare un tentativo di impegno scientemente accolto, per un coinvolgimento a fronte di una richiesta di aiuto. Secondo i protagonisti del racconto, sia sul versante di chi offre o di chi riceve, il “volontariato” era e rimane una concreta preziosa opportunità di prossimità e crescita solidale, una attitudine relazionale meritevole di essere coltivata; nonostante le inevitabili inadeguatezze e malgrado l’umana benevolenza su questa terra, sembra stia diventando sempre più minoritaria. L’esperienza vissuta ha aiutato i protagonisti di questa storia a comprendere meglio questa modalità, giustamente celebrata come una risorsa sociale. Tuttavia, se dovesse perdere o non comprendere la sua funzione profetica, rivoluzionaria, il processo di formazione come strumento politico di analisi e critica verso i diffusi pregiudizi e le opprimenti disuguaglianze sociali, perderebbe la sua funzione primaria." (Dalla Postfazione)
La lezione di Teo
in uscita
| Titolo | La lezione di Teo |
| Autore | Paolo Bottura |
| Argomento | Narrativa Narrativa moderna e contemporanea (dopo il 1945) |
| Editore | Gabrielli Editori |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 261 |
| ISBN | 9788860995315 |