Abbiamo la capacità di essere coerenti con i progetti di crescita e responsabilità appresi entro gli studi universitari quinquennali e gli schemi di decision making individuale e di gruppo che si sperimentano in un contesto istituzionale quale quello universitario? Il volume risponde a questa domanda mettendo in evidenza come possedere strumenti per essere pronti in situazioni emergenziali e inattese. Permette di esplorare un ampio raggio di questioni istituzionali e situazionali che influenzano il beneficio che l'appartenenza all'università può produrre su individui. Vengono elencati modelli europei di gestione dell'attività universitaria che analizzano lo sviluppo del Processo di Bologna e dei suoi cambiamenti paradigmatici, oltreché casi che si rifanno alla choice analysis and modelling, mettendo in rilievo come performance, negoziazione, interdipendenza e decisione siano spesso fattori flessibili e intercambiabili.
Modelling e decision making. Il caso di «disastro naturale» all'università
| Titolo | Modelling e decision making. Il caso di «disastro naturale» all'università |
| Autore | Romina Fucà |
| Curatore | Serena Cubico |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | CBRNe Book series, 6 |
| Editore | Aracne |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 316 |
| Pubblicazione | 10/2017 |
| ISBN | 9788825500011 |
Libri dello stesso autore
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
I bambini ci guardano. Una esperienza educativa controvento
Franco Lorenzoni
Sellerio Editore Palermo