Bollati Boringhieri: Nuova didattica

Gli autori non mettono in questione l'inevitabilità della diagnosi in psichiatria, ma considerano importante e urgente una discussione sul tipo di diagnosi che viene fatta o può essere fatta. Il libro propone un'analisi metodologica che può avere una ricaduta pratica: sulla ricerca, per evitare inutili perdite di tempo; sulla clinica, per migliorare il sistema diagnostico; sulla terapia, per chiarire la logica dell'intervento, evitando che i pazienti siano sottoposti a prescrizioni terapeutiche basate su teorie non giustificate né dal metodo né dalle evidenze cliniche.

L'obiettivo di questo volume è spiegare e poi semplificare il linguaggio di vari tipi di prosa. Ma per insegnare a scrivere non si parte dai precetti, ma dai testi. Senza dare nulla per scontato e in un linguaggio piano, vengono analizzati documenti originali di varia natura e genere: dal curriculum vitae alla perizia medica, dal verbale amministrativo al fondo giornalistico fino alle nuove forme di scrittura elettronica. Ma anche discorsi di politici, relazioni, circolari e istruzioni per l'uso commentati, riscritti o da riscrivere, in un percorso che dalla lettura consapevole porti alla riscrittura, dall'esempio agli esercizi.

Questo anti-manuale vuole aiutare i giovani a riscoprire quelle naturali predisposizioni che l'abitudine e spesso un cattivo insegnamento hanno completamente respinto e relegato tra i ricordi meno felici, e si propone di collocare invece la matematica e la logica nell'ambito delle scienze cognitive e del ragionamento.

Il progettista multimediale è una professione che deve accomunare capacità espressive di tipo artistico con duttilità, ma anche senso critico, nel recepire ogni novità nel campo tecnologico. Questo libro è anche una guida che intende aiutare il lettore a scrivere una sceneggiatura multimediale, a interagire con i grafici e i tecnici e ad affrontare tutti i problemi che pone la direzione di un progetto.