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Il trauma comporta l’introiezione di identificazioni patologiche che si incistano nella mente e che agiscono all’interno del Sé. Il collasso delle identificazioni creative e vitali impedisce e blocca l’evoluzione dell’Io, parassita gli investimenti libidici, ostacola nuovi apprendimenti e devitalizza il Sé emergente. La psicoanalisi studia il trauma come qualcosa che rompe e modifica per intrusione e sottrazione le funzioni mentali del bambino, studia i traumi collettivi e l’influenza del trauma nella trasmissione transgenerazionale. Gli autori presentano lavori teorici e clinici che testimoniano l’evoluzione contemporanea della psicoanalisi. Nei lavori presentati le prospettive teoriche e la pratica clinica vengono innovate e ampliate pur rimanendo legati al metodo freudiano. Gli autori concordano nell’efficacia psicoanalitica per comprendere e per conoscere la complessità della mente sin dalla sua evoluzione. Il lavoro analitico tra analista e paziente, la testimonianza e la condivisione dell’analista consente al paziente di accedere al nucleo traumatico del Sé e di avviare la trasformazione interna dalla stereotipia mortifera del fantasma alla soggettività vitale.

Nell’attuale periodo storico, flagellato da molti mali, l’uomo si sente più che mai smarrito e torna a porsi le grandi domande: perché tanto male? Perché proprio a me? Questo volume a più voci propone una rilettura del Libro di Giobbe da vertici osservativi solo in apparenza distanti. I diversi contributi si intrecciano e si integrano nel procedere dell’esplorazione di questa potente ed evocativa figura biblica, simbolo della sofferenza senza un perché. Come psicoanalisti siamo chiamati ad accompagnare il paziente nelle turbolenze del vivere e siamo a nostra volta convocati ad accogliere questi interrogativi e a sostare nell’incertezza.

Partendo dal concetto di salute mentale come un continuum tra i due poli di disagio e benessere, il libro intende descrivere gli eventi del ciclo di vita che possono concorrere a creare problemi psicologici e relazionali nella vita degli individui. È un libro pensato per tutti i professionisti che lavorano in ambito sociale, sanitario ed educativo e che possono avere a che fare con problemi di salute psichica: psicologi, assistenti sociali, infermieri, OSS, insegnanti, medici. È importante infatti condividere un alfabeto comune che possa favorire il lavoro di rete fra tutte quelle professioni che ogni giorno si confrontano con problemi comuni, per poter lavorare sinergicamente a favore del benessere delle persone e delle loro famiglie. Partendo dalla definizione di sintomo come comunicazione interpersonale, il libro tratta la storia psicologica dei sistemi familiari, il trauma, il maltrattamento infantile, i differenti tipi di violenza intrafamiliare, i disturbi di personalità, i problemi connessi alle separazioni, passando per l’analisi delle fasi di ciclo di vita e dei possibili problemi connessi a ciascun momento di sviluppo della persona.

Il cinema ha raccontato spesso una storia collettiva di nazioni e culture. Attraverso la biografia dei protagonisti di un film vengono proposti avvenimenti storici, aspetti culturali di un’epoca, così come modi di considerare il proprio percorso di vita. Nel diventare “regista per caso” con il cellulare e riprendendo i propri momenti migliori o più critici, oggi ognuno di noi “crea” un’ interpretazione di quello che è o che vorrebbe essere. Le citazioni cinematografiche e dei video qui proposte hanno l’obiettivo di raccontare le immagini che più ci raccontano e influenzano, sono un mezzo per approfondire tematiche psicopedagogiche, dell’antropologia e sociologia contemporanea così come dell’ambito biografico-filosofico. Serie TV come Mare fuori, La casa di carta, così come i video dei The Jackal, accanto a film classici o recenti, come Un uomo chiamato cavallo, Il sol dell’avvenire e Oppenheimer descrivono un immaginario cinematografico che influenza culturalmente la nostra storia collettiva e personale. Peter Pan o Il signore degli anelli sono narrazioni che ripropongono e attualizzano quelle mitologie più antiche che rimangono modelli inconsapevoli del comportamento umano.

Il libro propone una dura critica alla precarietà e alla negligenza delle istituzioni a cui è affidata la cura dei minori a rischio di esclusione sociale. Basato su differenti scenari, spagnoli e internazionali, contiene i contributi di diversi esperti in prima linea nella costruzione di un’analisi critica, da un’ottica sistemica, sulla mediazione delle istituzioni nel farsi carico dell’infanzia vulnerabile, sulle strategie seguite dalle varie agenzie che si occupano dei minorenni e delle loro famiglie e sulle conseguenze sociali di scelte non adeguate ai bisogni dell’utenza. Vengono proposte nuove prospettive, nuove forme di dialogo e vengono definite nuove dimensioni di analisi del complesso sistema individuo-famiglia-interventi di cambiamento-istituzioni, con un approccio che mette insieme la novità teorica con l’esperienza e la discussione di casi. L’obiettivo è quello di una trasformazione dei settori che si occupano della protezione e della cura dei minorenni, caratterizzati oggi da problemi e contraddizioni, attraverso lo sviluppo di una nuova consapevolezza da parte degli operatori e di una adeguata messa in campo di risorse e competenze da parte delle istituzioni.

Un libro sull’amicizia e sugli affetti. Sul valore della gentilezza, che non va di certo intesa come “buone maniere”, ma con la capacità di sentire l’altro, di offrire un aiuto concreto ed essere in sintonia con chi ti sta vicino. Le due storie, divertenti ed emozionanti, raccolte in questo volume, ci accompagnano a riflettere sulla bellezza dell’empatia e dei piccoli gesti gentili. La dolcezza dei ragazzini protagonisti e la profondità dei loro pensieri offrono spunti per indagare sul significato della parola “gentilezza”, un sentimento essenziale per la società poiché, dietro a un sorriso, a una carezza o a una mano tesa, c’è il desiderio di accogliere l’altro e di rispettare la sua unicità. Perché i gesti gentili rendono felici sia chi li compie, sia chi li riceve, creando una reazione a catena di benessere collettivo. Un libro per diffondere questo valore, scritto affinché genitori, insegnanti ed educatori non possano mai dimenticarsi del potenziale di gentilezza che ogni bambino ha dentro di sé. Con un’ampia Appendice, contenente curiosità e schede didattiche sul valore della gentilezza. Prefazione di Stefania De Angelis. Postfazione di Roberto Latella. Età di lettura: da 7 anni.

Che cosa offre questo libro di diverso? Il fine di ogni adolescente che si vuole realizzare è quello di elaborare un progetto di vita e acquisire le competenze per cominciare a realizzarlo. Il mezzo per raggiungerlo è la relazione fra genitori e figli. Questa relazione influenza l’approccio alla vita, la motivazione a formarsi, il fiorire delle amicizie in ogni adolescente. Il coaching permette lo sviluppo di questa relazione offrendo ai genitori una bussola per orientarsi nel caos dell’adolescenza. Ne scaturiscono indicazioni metodologiche su come lavorare intorno alle motivazioni, alle passioni, ai valori, alle amicizie, alle vocazioni dei figli sia in termini di affermazione identitaria sia di progetto di vita. Ma poiché non esiste in natura nulla di simile a un “adolescente medio”, in quanto ogni adolescente non solo è unico, ovvero differente da tutti gli altri, ma è anche mutevole, fluido, sorprendente nel suo continuo autosuperamento. Il presupposto e il fine di una relazione sentimentale e formativa al tempo stesso è incontrare questa originalità dinamica ed esplorarla, conoscerla, rispettarla e amarla.

A differenza della maggior parte delle opere nel campo della psicoterapia, questo non è un libro sulla teoria o sui metodi, né sull’auto-aiuto. Anzi, questo non è affatto un libro. È un manuale di esercizi esperienziali, progettato per permettere ai lettori di trovare nuovi modi per potenziare se stessi e le persone con cui hanno a che fare, siano esse pazienti, clienti, studenti o figli. La Psicoaerobica è un metodo derivato dall’improvvisazione teatrale, appassionante e divertente sin dal primo momento. Troverete 60 esercizi (più numerose varianti), focalizzati su specifici ambiti di sviluppo, che vi faranno tendere all’eccellenza personale, in ambienti professionali o di vita quotidiana. I terapeuti possono usare gli esercizi per diventare comunicatori più efficaci, ma gli esercizi possono anche essere adattati ai pazienti, per creare forti esperienze terapeutiche, oppure essere utilizzati per la supervisione. Avvocati, life coach, insegnanti o artisti possono adattare gli esercizi ai loro bisogni, per promuovere la propria eccellenza personale. I non-professionisti possono usarli per rinnovare e migliorare il proprio repertorio esperienziale nella vita di tutti i giorni.

L’importanza dell’interpretazione e della narrazione nella tecnica psicoanalitica (L. Valera) Il narratore psicoanalitico (S. Diena) L’interpretazione come tatto dello spirito (M. Francesconi) Interpretazione nel gruppo. Oscillazioni tra dimensione onirica ed estetica della mente (G. Rugi) Il gruppo come entità fisica molteplice e polimorfa (L. Ragonesi, A. Rossi) “Tossicomani dormienti” (A. Marino, N. Maria Iozia) L’analista e l’adolescente in cerca di un evento, un senso narrativo (B. Amabili, A. Anichini) La Modellizzazione come meta-livello di confronto e di condivisione tra gruppi (M.B. Dorliguzzo, M. Elia) La modellizzazione come meta-livello di confronto e condivisione tra gruppi (B. Fussone, P. Viola, T. Centro, D. De Filippis, C. Lamberti, S. Merante) La sopravvivenza del rito nel tempo delle pratiche dell’evidenza (G. Cinquemani) il gruppo con il pigiama al contrario: mito, campo gruppale e spinta a esistere (C. Mauri) Il mito come scienza (A. Stringi) Simultaneità dell’inconscio: Lucia Mondella e i suoi molti volti (A. Cusin) Il gruppo come percorso evoluti dalla Hybris alla capacità negativa (O. Occhiuzzi) Oneirocritica nel gruppo analitico (T. Sapienza)

Il libro tratta del potere trasformativo delle immagini che agiscono profondamente nella psiche operando cambiamenti nelle emozioni e nei comportamenti. Le immagini di cui si parla sono quelle dei sogni, quelle che si giocano nelle sedute di gruppi psicodrammatici e quelle che si costruiscono nel Gioco della Sabbia. La nostra capacità immaginativa e il potere trasformativo dell’immagine vengono “sfruttati” terapeuticamente ed esplorati dall’Autrice a partire da diversi ambiti: Sogno, Psicodramma, Sand Play Therapy; sono “le tre stanze” in cui si svolge il viaggio di scoperta della capacità di metamorfosi delle immagini. L’Autrice accompagna il lettore all’interno di esse e lo fa partecipe di ciò che normalmente accade in una stanza di analisi, dedicandogli stupore e meraviglia e condividendo la storia di alcuni personaggi-pazienti alla ricerca di sé stessi. Ogni “stanza” contiene sia casi clinici o espressivo-esperienziali, sia una presentazione dell’area specifica: ciò permette al lettore di comprendere in quale ambiente si sta muovendo e quale paesaggio lo accompagnerà nella lettura di ciascuna storia raccontata.

"Fine del Lavoro" sostiene che il paradigma economico sia il vero ostacolo all’autorealizzazione dell’individuo e quindi allo sviluppo della Civiltà umana. L’umanità ha compiuto uno scatto evolutivo, qui definito Contro-Evoluzione Etica, per cui il senso del suo agire non sta più nell’economia, che ha mutuato in sé le regole (evolutive) della lotta per la sopravvivenza, ma nel passaggio fondamentale dall’io al tu. Il lavoro, oggi, è un compromesso di sopravvivenza che serve per dedicarsi al vero Lavoro: realizzare il proprio potenziale. Ma questo Lavoro è possibile, e non sempre, solo a livello intimo, famigliare: l’agone pubblico è dominato dalla legge economica. Il che conduce alla schizofrenia: restringere l’universale al particolare è una violenza, oltre che una contraddizione in termini. Fine del Lavoro vuole: fornire gli elementi scientifici per comprendere i passaggi logici evolutivi che hanno portato a questo salto evolutivo (1° capitolo); mostrare le contraddizioni dell’individuo contemporaneo, denominato Uomo Sincronico (2° capitolo); delineare la Contro-Evoluzione Etica, per una direzione visionaria e già reale del più che necessario cambiamento epocale (3° capitolo).

Persone che soddisfano tutti i criteri di un sano di mente ma che risultano più incomprensibili di uno psicotico, prive di consapevolezza al punto da commettere dei crimini con la convinzione che le sanzioni a loro non verranno applicate. Con un sorprendente difetto dell’esame di realtà che si sovrappone ad un adeguato adattamento alla stessa realtà. Il ragionamento così come le altre funzioni mentali apparentemente sono indenni, in una convincente maschera di sanità mentale, che permette loro di funzionare in tutte le situazioni in modo apparentemente identico a quello della persona normale (Cleckley, 1988). Questa è la prima traduzione italiana (a cura di L. Janiri, C. Barbieri, A. Passerini) del libro The Mask of Sanity, di Hervey M. Cleckley (1903-1984), psichiatra americano, tra i primi e più autorevoli studiosi della psicopatia. Raccoglie dettagliate descrizioni cliniche e, oltre ad avere un valore storico, rimane attuale soprattutto per la ricchezza e la varietà fenomenologica dei casi riportati.