Fatatrac
Giocalfabeto
Libro
editore: Fatatrac
anno edizione: 1996
pagine: 52
Ogni pagina a sinistra presenta l'immagine di un animale la cui iniziale viene mostrata fustellata nella pagina di destra accompagnata da una divertente filastrocca; nella pagina successiva si scopre che, cambiando solo l'iniziale della parola, cambia il nome dell'animale dando luogo a un'altra immagine e ad un'altra filastrocca: così un velocissimo Ratto si trasformerà in un Gatto famelico che lo insegue e così via in un susseguirsi di sorprese da leggere e da guardare.
A spasso per la savana
Libro
editore: Fatatrac
anno edizione: 1996
pagine: 24
Il bambino viene ora inviato a camminare sul libro aperto seguendo un percorso affascinante e pieno di sorprese per scoprire il mondo della savana. Il retro di ogni tavola riporta di volta in volta la "carta d'identità" dell'animale incontrato, con le caratteristiche fisiche, le abitudini, i comportamenti.
Uccellino, come fai a volare?
Francesca Grazzini
Libro
editore: Fatatrac
anno edizione: 1996
pagine: 26
La precisione delle informazioni scientificamente valide è accompagnata dalla freschezza delle immagini e dalla presenza di numerosi percorsi lucidi che nascono proprio all'interno del dialogo tra il bambino e il mondo che lo circonda. Età: 5-7 anni
Pesciolino, come fai a nuotare?
Francesca Grazzini
Libro
editore: Fatatrac
anno edizione: 1996
pagine: 26
La precisione delle informazioni scientificamente valide è accompagnata dalla freschezza delle immagini e dalla presenza di numerosi percorsi lucidi che nascono proprio all'interno del dialogo tra il bambino e il mondo che lo circonda. Età: 5-7 anni
Il libro nel televisore
Cristina Lastrego, Francesco Testa
Libro
editore: Fatatrac
anno edizione: 1996
pagine: 32
In questo libro attivo, gli autori si rivolgono ai bambini della scuola elementare con lo scopo di attirare la loro attenzione sul rapporto tra libro e televisione. Lavorando sul libro i bambini scopriranno che leggere e guardare la TV sono due modi diversi e altrettanto piacevoli di occupare il tempo libero, capaci di trasmettere informazione e cultura in modo complementare.