libreriauniversitaria.it

"Nel nostro Paese sul federalismo esistono due pensieri opposti: il primo è che esso possa provocare il dissolvimento dello Stato nazionale. Il secondo è che esso, al contrario, sia una delle riforme (alcuni dicono la sola) che possono impedire il dissolvimento dello Stato nazionale". Partendo dal presupposto che sia necessario analizzare le vicende delle amministrazioni pubbliche all'interno del contesto sociale nel quale esse sono maturate, il volume ne traccia un percorso che inizia dall'unità d'Italia, segue le questioni relative al dibattito costituente, passa per Tangentopoli e per le elezioni del 1994 fino a giungere ai giorni nostri. Vengono presi in esame, quindi, il divario nord-sud, il costo della politica, l'evasione fiscale, l'inefficienza della pubblica amministrazione in quanto fenomeni che possono aver contribuito all'approvazione dei recenti provvedimenti governativi in materia di federalismo fiscale e aver dato origine alla discussione del codice delle autonomie.

Se "l'estimo è una disciplina che insegna a formulare un giudizio di valore intorno a un determinato bene economico riferito a un preciso momento e per soddisfare una determinata ragione pratica", l'intento del volume è di fornire delle indicazioni pratiche di stima, pur partendo da una solida impostazione teorica.Dopo aver esposto i principi teorici generali della valutazione, il volume tratta della perizia sulle aree edificabili, sui fabbricati e sui terreni e della stima dei diritti reali di godimento, delle divisioni ereditarie e degli espropri. L'ultima parte, invece, è dedicata alla valutazione degli investimenti. Corredato di casi pratici ed esercitazioni per definire l'ambito pratico al quale possono essere applicati gli schemi interpretativi generali, il volume si rivolge sia a professionisti, consulenti e agenti immobiliari sia a studenti che vogliano entrare nel vivo della materia.

Perché molte malattie psichiatriche hanno il loro esordio in adolescenza? E come affrontarle? Per rispondere a questa domanda sono state già ampiamente studiate le cause psicodinamiche, sociali e culturali del fenomeno, mentre i meccanismi biologici sono diventati argomento di ricerca scientifica solo negli ultimi anni, quando i progressi della ricerca neurobiologica e delle moderne tecniche di neuroimaging hanno permesso di mettere in evidenza le caratteristiche specifiche delle trasformazioni anatomiche e del cervello durante l'adolescenza. Il sistema è controllato da fattori diversi sia endogeni e genetici sia esogeni e determinati dalle esperienze: da tale interazione deriva lo sviluppo normale o patologico della nostra vita di relazione. Proprio su questo tipo di approccio si concentrano i diversi interventi presenti nel volume per analizzare i disturbi del comportamento e della vita mentale in adolescenza, mettendo in evidenza la rapidità con la quale si modificano e la sempre maggiore precocità del loro esordio. Con un linguaggio chiaro ma specifico, quindi, il testo si propone come un agile vadecum di aggiornamento culturale per i professionisti di questo settore.

Dai report annuali dell'Intergovernmental Panel on Climate Change al protocollo di Kyoto fino alla nascita di fondazioni e centri di ricerca, negli ultimi anni il dibattito sul clima e sull'innalzamento della temperatura terrestre ha una posizione di primo piano, attirando l'attenzione dei mass media e l'interesse di scienziati e politici. Ma la rilevanza e la portata del fenomeno non escludono la confusione sulla materia. E lo scopo del volume è proprio quello di far chiarezza sull'argomento: in questo trattato divulgativo vengono riportati i primi risultati del Climate Reasearch Center, analizzando e discutendo i dati di temperatura relativi ad alcune stazioni di misura in attività da più di un secolo in varie parti della Terra con l'obiettivo di capire come e se si stanno evolvendo le temperature della bassa atmosfera terrestre e se si tratti o meno di indizi che conducono alla tanto paventata catastrofe planetaria.

La geopolitica è stata riportata alla ribalta delle discipline scientificamente riconosciute dall'attuale consolidamento di un ordine mondiale multipolare. Diventa, quindi, opportuna una riflessione storica che evidenzi le luci e le ombre di quella che fu la prima e misconosciuta impostazione italiana di questa disciplina della quale la rivista Geopolitica fu l'organo divulgativo principale. Seguendo la nascita e l'evoluzione di questa rivista, pubblicata tra il 1939 e il 1942, il volume vuole delineare la genesi e le principali elaborazioni teoriche della geopolitica contestualizzandole in questa particolare esperienza culturale e editoriale dell'Italia fascista.

Nel periodo immediatamente successivo al Congresso di Vienna lo Stato Pontificio vantava una significativa organizzazione degli organismi di tutela del patrimonio storico-artistico. Tra questi proprio le Commissioni ausiliarie di Belle Arti svolsero un'intensa attività tra il 1820 e il 1860. Il testo ne traccia la storia, delineando le grandi personalità che le animarono, quali furono Fea, Nibby e Valadier, e ricostruisce il panorama eterogeneo entro il quale esse operarono, ponendo l'attenzione sui rapporti tra la Commissione centrale e quelle periferiche istituite nelle Delegazioni e nelle Legazioni pontificie. Dopo un inquadramento storico-amministrativo dello Stato Pontificio, il volume passa in rassegna alcuni casi di studio, concentrandosi sull'attività delle Commissioni ausiliarie e sul dibattito culturale posto alla base degli interventi attuati.

Quali sono i comportamenti sessuali anormali? E qual è la finalità dell'attività erotica? Tramite un'accurata indagine del complesso polimorfismo dei comportamenti sessuali della specie umana, l'autore evidenzia come gli aspetti considerati psicopatologici risultino essere evidenti slatentizzazioni di automatismi comportamentali arcaici che sussistono stigmatizzati quali comportamenti obbligati per la fecondazione nelle specie più primitive degli esseri viventi. L'autore passa, quindi, ad analizzare l'origine e l'evoluzione filogenetica della riproduttività sessodipendente e i suoi vantaggi bioadattivi, mettendo in luce che l'attività erotica in sé è del tutto fisiologica in quanto necessaria per mantenere l'incremento adeguato sia degli ormoni neuroipofisari e dei neuromediatori sinaptici sia dei neuromodulatori encefalinici ed endorfinici. Perciò, non ha senso considerare devianza quell'attività erotica che esula dalla finalità riproduttiva, come per secoli è successo con l'omosessualità. L'autore, infatti, definisce "metafisiologici" tutti quei comportamenti erotici non connessi alla riproduzione ma che coadiuvano le funzioni fisiologiche.

Il volume offre una panoramica sui concetti fondamentali del diritto e sui principi del sistema del diritto pubblico, esponendo in modo chiaro ed esaustivo i concetti più rilevanti di questa disciplina. A completamento del volume si trova sia un riferimento, ormai ineludibile, al diritto internazionale e comunitario sia una breve trattazione sul diritto penale. Il testo si rivolge agli studenti di quei corsi di laurea triennali - scienze infermieristiche, scienze delle comunicazioni, ecc. - che devono affrontare l'esame sulle istituzioni del diritto pubblico, usufruendo di tempi e spazi didattici ristretti e che non consentono di utilizzare i testi concepiti per le facoltà giuridiche. Grazie a una struttura immediata e a uno stile discorsivo, il volume si presta a fornire un'informazione giuridica di base anche chi ne abbia necessità per ragioni professionali o per la propria cultura personale.

Tutti andiamo a scuola e tutti impariamo. Sembra semplice eppure non lo è. Perché saper apprendere significa essere in grado di acquisire competenze complesse e mutevoli e ciò richiede nuovi modi di imparare e di insegnare a imparare. Ecco che, quindi, l'autore ci guida nell'esplorazione di quelle variabili individuali che condizionano il processo di apprendimento: le convinzioni, gli atteggiamenti, le motivazioni e gli stili. Una particolare attenzione è dedicata alle strategie di apprendimento e alla pedagogia dell'apprendimento: insegnare a imparare richiede una didattica variata e differenziata per gestire l'eterogeneità dei gruppi e una didattica strategica metacognitiva per un'attivazione di strategie di apprendimento che proceda di pari passo con la riflessione sul lavoro svolto. Il volume alterna presentazioni teoriche, studi di casi specifici ed esperienze personali dell'autore, fornendo preziosi strumenti di lavoro sotto forma di schede, griglie operative e questionari. Per questo motivo l'opera si rivolge sia a docenti e studenti universitari sia a insegnanti, educatori e operatori sociali impegnati in corsi di aggiornamento e in progetti istituzionali.

"Accostarsi all'etica di Husserl è utile perché essa costituisce una sorta di taglio trasversale nella sua produzione fenomenologica. Il progetto etico husserliano, infatti, impone all'autore di riflettere e mettere in discussione molti dei temi cardine del suo pensiero; in modo particolare la sua definizione di intenzionalità, razionalità e scienza". Sulla base dell'analisi delle lezioni da poco tradotte in Italia, il volume è uno studio approfondito dell'etica husserliana, in particolar modo di quella compresa tra il 1914 e il 1924, che ha l'intento sia di dimostrare l'importanza della riflessione etica in Husserl sia di sottolineare l'influenza che essa esercita sui temi centrali del suo pensiero, quali scienza, intenzionalità e coscienza. Il lavoro si presenta non solo come uno studio di testi editi, inediti e non tradotti dell'etica husserliana ma anche come uno sforzo interpretativo teso a collocare l'etica in una posizione ben specifica rispetto ai testi stessi dell'autore.

L'architettura delle sale teatrali stabilisce una filiera naturale con lo spazio scenico, i tipi teatrali e la loro messa in scena non solo come successione materiale dello spazio e nel tempo ma soprattutto come relazione interna ai contenuti e ai modi esecutivi che ognuna di queste entità sviluppa in sequenza con le altre. Si viene così a creare un rapporto continuo di "progressive accoglienze" tra un sistema ospitante e il suo contenuto, tanto che ogni entità porta il rapporto forma-funzione a predisporre e determinare l'oggetto che ospita più che a palesare la sola rappresentazione di se stesso. Il volume affronta lo studio di tale consequenzialità attraverso le riflessioni e le esperienze di tre corsi tenuti presso lo IUAV di Venezia: Architettura degli Interni, sul riuso di edifici storici destinati a teatri o auditorium, Progettazione Scenica, dedicato al disegno e all'allestimento delle scene, infine, il Laboratorio Sperimentale approdato alla messa in scena al Teatro Malibran dell'opera L'Angelo e l'Aura di Carlo De Pirro.

Il volume raccoglie le considerazioni dell'autore maturate durante l'esperienza unica, da lui stesso promossa, della realizzazione del PGT-I Dalla Terra ai Navigli, il piano del governo del territorio integrato realizzato con la partecipazione di undici comuni di diversa dimensione della provincia di Cremona. Il testo, quindi, raccoglie un'esperienza che ha permesso di osservare i diversi soggetti che hanno partecipato - politici, tecnici e membri della società civile - non solo in rapporto al loro ruolo ma anche in funzione dell'entità territoriale rappresentata.