McGraw-Hill Education

Sfrutta le potenzialità del linguaggio JSP e di altri componenti Web del server per creare e pubblicare siti Web efficaci, affidabili e solidi. La Guida completa JSP offre una descrizione di tutto quanto occorre per programmare e sviluppare siti e applicazioni Web potenti ed efficienti. Controlla il contenuto e l'aspetto delle pagine Web utilizzando strumenti come il linguaggio JSP, i servlet, i JavaBean e i servlet Java 2 per creare componenti riutilizzabili e semplificare lo sviluppo delle applicazioni.

Questo libro, che nasce dall'esperienza didattica degli autori in varie tipologie di corsi, offre un'introduzione allo studio degli algoritmi e delle strutture dati. Particolare enfasi è posta sull'astrazione delle metodologie generali di progetto e delle tecniche di analisi, stimolandone la comprensione intuitiva dei princìpi fondamentali. Pur non facendo riferimento ad alcuno specifico linguaggio di programmazione, la descrizione degli algoritmi e delle strutture dati si basa su un approccio orientato agli oggetti che ne facilita la traduzione in codice reale. L'organizzazione del testo è modulare e permette diversi percorsi di studio nell'ambito di corsi universitari della laurea triennale oppure specialistica.

Il libro presenta tutti gli strumenti necessari per usare senza difficoltà la nuova suite di Microsoft. Tra gli argomenti trattati: Gestione dei documenti e condivisione dei dati; Word 2003; Excel 2003; Access 2003; La stampa unione; Office e Internet; Outlook 2003; Power Point 2003; La gestione delle immagini; Publisher 2003; Installazione; Personalizzazioni, Modelli di documenti. Il volume fornisce a ogni utente informazioni chiare e di immediato utilizzo, in un comodo formato tascabile.

Il volume raccoglie i risultati delle ricerche condotte dalle autrici sui temi legati al significato evolutivo del comportamento solitario in relazione all'acquisizione delle competenze sociali ed emotive. Il focus viene posto non più sulle rappresentazioni degli adulti, ma sui comportamenti dei bambini osservati e valutati rispetto ai correlati sociali ed emotivi. Emerge, rispetto all'orientamento classico degli studi sull'argomento, una nuova modalità di classificare i bambini "solitari" e una correlazione positiva tra alcuni tipi di comportamento solitario e le capacità socio-relazionali ed emotive nei bambini di età prescolare. Dato che consente di affermare come lo stare soli possa avere un valore evolutivo nello sviluppo del bambino.