McGraw-Hill Education: Medicina

La nuova edizione di "Core Curriculum. Oncologia clinica" si propone come strumento di apprendimento per lo studente del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia nel triennio clinico, dove l'insegnamento viene affrontato nell'ambito della Medicina Interna e delia Clinica Medica. Aggiornato sistematicamente alla luce delle recenti acquisizioni di eziopatogenesi, clinica e terapia, realizzato in sintonia con il programma dei corsi e le esigenze didattiche e di studio, arricchito dagli apparati didattici che caratterizzano i manuali della collana, il testo conferma e potenzia i suoi numerosi punti di forza: la stringatezza della scrittura, il frequente ricorso a schemi e algoritmi, la costante preoccupazione di stimolare nel lettore analisi e sintesi come strumenti del ragionamento clinico, l'esercizio a considerare il laboratorio di ricerca clinica, traslazionale e di base, sempre vicino al letto del paziente, secondo i canoni della "medicina basata sull'evidenza", la scelta di assicurare alla trattazione attualità, unitarietà e coerenza metodologica. Il sito web di accompagnamento ateneonline.it/corecurriculum/oncologiaclinica2e/ include utili materiali per i docenti.

Il tema dell'intensità delle cure e della complessità assistenziale è piuttosto recente, sia nel dibattito scientifico che manageriale e professionale e come tale presenta diverse possibilità interpretativi e differenti "mondi di senso". In questo libro si tenta di dare voce a tutte queste possibilità, tenendo conto delle diverse "visioni". Il punto di partenza, come evidenzia il titolo, è quello organizzativo, degli ospedali che cambiano, da una logica "tradizionale", verticale, per specialità; a una innovativa, orizzontale, per bisogni diversificati. Si è voluto evidenziare come il cambiamento sia prima filosofico-culturale e poi come coinvolga organizzazioni e professionisti. Addentrandosi nei modi per leggere il fenomeno, si incontrano diverse terminologie, definizioni e significati. In ragione di questa complessità interpretativa, si è scelto di denominare il percorso di cambiamento come: innovazione per "intensità di cura e complessità assistenziale" per valorizzare e dare spazio ai differenti punti di vista. Questo libro nasce dall'idea e dalla volontà di mettere su carta situazioni concrete ed esperienze sulla transizione da modelli di organizzazione ospedaliera tradizionale a quelli per intensità di cura e complessità assistenziale, aggiungendo elementi teorici utili alla comprensione del fenomeno nella sua complessità.