In linea con le recenti indicazioni ministeriali, le tecnologie digitali occupano un posto sempre più rilevante nei contesti scolastici e museali sia sul piano cognitivo, in termini di trasmissione e rielaborazione delle conoscenze, che nella ridefinizione della dimensione socio-relazionale. In questo senso, insegnanti ed educatori museali sono chiamati a definire quali strumenti e linguaggi utilizzare, in quale modo e verso quale scopo per costruire percorsi didattici innovativi. A partire da queste riflessioni, il volume presenta un’analisi delle potenzialità delle tecnologie digitali tanto nella lettura, comprensione e apprezzamento dell’arte, quanto nello sviluppo del processo creativo dei giovani. L’arte mediata dalle nuove tecnologie può infatti diventare parte integrante dello sviluppo dell’identità e della partecipazione sociale, attraverso un fare che vede operare congiuntamente insegnanti di ogni ordine e grado, educatori culturali e museali, artisti e atelieristi.
Arte e innovazione tecnologica per una didattica immersiva
| Titolo | Arte e innovazione tecnologica per una didattica immersiva |
| Autore | Anita Macauda |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Educazione al patrimonio culturale, formazione storica, altri saperi, 2 |
| Editore | Franco Angeli |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 124 |
| Pubblicazione | 05/2018 |
| ISBN | 9788891768940 |
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