Il volume sviluppa una riflessione a partire dalle nuove indicazioni proposte alla scuola dell'infanzia. Le piste di riflessione prese in esame sono: apprendere ad apprendere, apprendere con gli altri nella scuola dell'infanzia; centralità della persona: il bambino al centro dell'azione educativa; l'apprendimento come processo di personale costruzione dei significati; scuola dell'infanzia come ambiente per l'apprendimento e comunità che apprende; le competenze: cosa vuol dire "diventare competenti" alla scuola dell'infanzia? Come si diventa competenti?; il curricolo nella scuola dell'infanzia: finalità, campi di esperienza, obiettivi, traguardi di sviluppo delle competenze.
Autonomia, indicazioni, insegnanti
| Titolo | Autonomia, indicazioni, insegnanti |
| Curatore | A. Frigerio |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Edizioni Junior |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 256 |
| Pubblicazione | 10/2007 |
| ISBN | 9788884343703 |
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