Quali fattori linguistici e situazionali sono legati al bilinguismo e alla lingua dello studio degli studenti di famiglie immigrate? Esiste una vera inclusione nella scuola? Prime o seconde generazioni? Il saggio vuole cercare nuove strade attraverso una ricerca-azione per rispondere a queste domande. Nella prima parte si vuole dare al lettore una panoramica sulla complessità del bilinguismo e dell’educazione bilingue, al fine di fornire strumenti utili di riflessione e di approfondimento sul tema. Nella seconda parte, si forniscono spunti di riflessione metodologica e didattica per lavorare con la lingua dello studio e le abilità di studio al fine di creare percorsi individualizzati più attenti ai bisogni di questi allievi. Ciononostante il cammino da percorrere è ancora lungo. Questo volume non ha la pretesa di trovare fattori causali o di essere esaustivo. È solo un mattone nella grande casa della ricerca.
Bilinguismo e lingua dello studio. Il progetto LI.LO
| Titolo | Bilinguismo e lingua dello studio. Il progetto LI.LO |
| Autore | Firpo Elena |
| Collana | Lingua, traduzione e didattica, 53 |
| Editore | Franco Angeli |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 236 |
| Pubblicazione | 03/2019 |
| ISBN | 9788891781482 |
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