L’autore prende in considerazione “l’Homo movens” nella sua strutturazione e programmazione. Approccia i suoi interventi “umanizzati” nei contesti educativi e nelle sperimentazioni con implicazioni metodologiche e valutative. Per cui riflettere su storytelling diventa per l’autore un approfondire attraverso medical humanities le professioni di aiuto.
Itinerari pedagogico-sperimentali per lʼumanizzazione in contesti educativi
| Titolo | Itinerari pedagogico-sperimentali per lʼumanizzazione in contesti educativi |
| Autore | Luca Impara |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Pedagogie e didattica in movimento, 10 |
| Editore | Pensa Multimedia |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 138 |
| Pubblicazione | 12/2024 |
| ISBN | 9791255682967 |
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