Le famiglie con bambini ad alto potenziale devono affrontare sfide educative particolari e diverse dalle altre, come evidenziato dalla letteratura scientifica internazionale. Questi bambini hanno una spiccata sensibilità e profondi bisogni emotivi che spesso trovano i genitori impreparati e che possono essere male interpretati anche dagli specialisti del settore. Un valido supporto familiare può ridurre rischi di disaffezione scolastica, comportamenti disfunzionali e traiettorie di sviluppo disadattive. Il libro si rivolge ai professionisti che desiderano affiancare i genitori con figli ad alto potenziale, in un’ottica di consapevolezza, autoefficacia e benessere. Nella prima parte, si introduce l’argomento in relazione agli stili genitoriali e alle dinamiche familiari; nella seconda, si suggerisce un percorso di “Parent Training” condividendo esperienze e materiali realizzati all’interno del LabTalento dell’Università di Pavia.
Famiglie ad alto potenziale. Comprendere e accompagnare la crescita dei figli
| Titolo | Famiglie ad alto potenziale. Comprendere e accompagnare la crescita dei figli |
| Autori | Maria Assunta Zanetti, Elisa Tamburnotti |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | I tascabili |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 136 |
| Pubblicazione | 11/2020 |
| ISBN | 9788874668465 |
Libri dello stesso autore
BAS3. British Ability Scales: descrizione dello strumento e applicazioni cliniche
Daniela Traficante, Maria Assunta Zanetti
Raffaello Cortina Editore
Materiali SR 4-5 School Readiness. Percorsi di potenziamento delle abilità di base per il passaggio alla scuola primaria
Maria Assunta Zanetti, Francesca Beccarini
Erickson
Adolescenti ad alto potenziale. Percorsi di supporto ed esperienze tra pari
Maria Assunta Zanetti, Gianluca Gualdi
Carocci
Inclusione ad alto potenziale. Strategie didattiche e organizzative per la plusdotazione
Paolo Barabanti, Antonella Cutro, Brunella Fiore
Sanoma
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Manuale wagneriano per la disabilità. Ideologia e metodo per una didattica inclusiva
Angelo Dolce
Zecchini