Guerra Edizioni

La ricerca di misteriosi tesori lasciati da un popolo scomparso duemila anni fa scatena una caccia al tesoro nei sotterranei di un'antica città e in un mondo capovolto in cui si celano i segreti di quella stessa civiltà, le sue tecnologie e la sua dottrina. I protagonisti, all'apparenza così diversi tra loro, sono accomunati da uno stesso animo avventuroso e romantico, che li porterà per sentieri personali inaspettati.

Questa pubblicazione contiene la descrizione della CILS Certificazione di Italiano come Lingua Straniera: le informazioni sui suoi presupposti teorici, le caratteristiche dei sei livelli CILS, le informazioni necessarie ai candidati, alle sedi di esame, per l'iscrizione e la preparazione degli esami. Le Linee guida CILS posso costituire un valido aiuto agli insegnanti, che intendo preparare i propri studenti agli esami CILS, ai responsabili delle sedi di esame, agli addetti degli Istituti Italiani di Cultura e, in generale, a quanti orientano i candidati nella scelta dei livelli più adeguati alla loro preparazione e alle loro esigenze di utilizzo della certificazione ed ai candidati stessi, che possono trovare informazioni utili per prepararsi agli esami.

Una raccolta di 45 giochi linguistici, presenta un modo facile e divertente per esercitare la propria conoscenza della lingua. Si tratta di cruciverba, anagrammi, rebus e crucintarsi che mettono alla prova non solo le competenze lessicali, ma anche quelle grammaticali. In ogni gioco, infatti, si richiede allo studente di memorizzare il vocabolario, coniugare verbi, declinare aggettivi o inserire preposizioni e articoli. Ispirato alle classiche riviste di enigmistica, il volume può essere usato individualmente da tutti coloro che, fra un corso e l'altro, sotto l'ombrellone, in aereo o ovunque si trovino, vogliano tenersi in allenamento in modo divertente, ma anche dagli insegnanti come libro per le vacanze, come supporto per "alleggerire" le lezioni, o come valido strumento di verifica.

Il volume intende fornire suggerimenti e spunti per migliorare le competenze degli studenti nell'ambito della comprensione orale. Nella prima parte si spiega in che cosa consiste tale competenza; nella seconda parte sono presentate le strategie per raggiungere una maggiore efficienza nell'ascolto, accompagnate da una serie di attività che l'insegnante può proporre prima, durante, dopo l'ascolto.

Una mattina Marcella si sveglia e ricorda di aver fatto uno strano sogno. Mentre fa colazione, all'improvviso ascolta le parole di una canzone che la fanno riflettere: la sua vita è monotona e grigia. Si rende allora conto che deve fare qualcosa per vincere la noia delle sue giornate che, tra casa e lavoro, trascorre ad Atene, la capitale della Grecia, in cui lasciando l'Italia, si è trasferita per seguire suo marito. Ma cosa? Confida al suo diario l'idea che per caso il destino le ha suggerito: come una qualunque turista, farà un viaggio nella sua città, Napoli, dalla quale manca da alcuni anni. Sarà una decisione importante. Presente, passato, futuro si alternano come le note di una danza: la protagonista vivrà il valzer dei tempi del verbo, che daranno un senso alla strada della sua vita che ha percorso, percorre e percorrerà.