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L’identità del popolo veneto, formatasi attraverso una serie di stratificazioni culturali, è profondamente connessa al “pensiero magico” che sopravvive nelle narrazioni e nelle credenze popolari, ormai parte integrante dello storytelling turistico. I miti, i riti, le leggende, i misteri e le tradizioni secolari del Veneto non sono “relitti culturali” ma fanno parte del folklore, un substrato che affonda le radici nell’antica civiltà italica dei Venetkens. La prima parte del libro ci fa conoscere l’antico mondo dei Paleoveneti – popolo delle “città-isole”, dedito al commercio dell’ambra, dei cavalli e devoto alla dea Reitia – mostrandoci così le origini identitarie del territorio e svelandoci la sacralità dei luoghi. Nella seconda parte, attraverso lo storytelling turistico, l’autore ci propone una serie di racconti che esprimono la cultura popolare veneta: ogni narrazione ci fa immergere in un’atmosfera simbolica, onirica e sacralizzante, descrivendo con abilità e ironia vizi e virtù dell’animo umano.

Nel vasto panorama delle scienze, la statistica e il calcolo delle probabilità rappresentano un cardine attorno al quale ruotano competenze trasversali. Queste materie forniscono infatti strumenti essenziali per analizzare e interpretare dati provenienti da una molteplicità di ambiti: dall'ingegneria alle scienze sociali, dalla medicina all’economia, fino alla comprensione profonda dell’infinitamente piccolo e della struttura che caratterizza gli algoritmi di intelligenza artificiale. Tuttavia, l’acquisizione di una sensibilità spiccata rispetto a tali argomenti risulta spesso un ostacolo invalicabile per molti studenti e professionisti, in parte a causa del marcato accento teorico degli insegnamenti. Il presente testo offre un punto di vista diverso: al centro c’è il “problema” inteso come rappresentazione di una situazione reale. Da esso si parte e, grazie ad esso, trovano immediato utilizzo applicativo idee e concetti tipici della disciplina coerentemente organizzati e presentati.

In virtù della dottrina del motore immobile in esso contenuta, il libro XII (Lambda) della Metafisica di Aristotele è stato tradizionalmente considerato il testo teologico per eccellenza e il culmine dell’intero percorso metafisico che sarebbe stato delineato nei libri precedenti dell’opera. L’enorme tradizione di pensiero che si è sviluppata intorno al trattato aristotelico testimonia l’importanza e il fascino dei temi in esso analizzati. Il libro XII non presenta soltanto l’unica esposizione compiuta del dio di Aristotele, ma riprende altresì, nella sua prima parte, i concetti principali della fisica aristotelica. Questo volume, rivolto a studenti universitari e a tutti gli interessati alla materia, intende offrire uno strumento di conoscenza del libro XII, che, in particolare in virtù della compresenza in esso di fisica e metafisica, continua con sempre maggiore forza a porre nuove sfide interpretative.

Il volume indaga il nesso tra sviluppo del sapere pedagogico e dimensione politica a partire dalla riflessione filosofico-pedagogica dell’antica Grecia fino alla contemporaneità. La sfera pubblica dell’educazione ha fronteggiato momenti critici in varie fasi storiche, per poi riacquistare centralità durante l’Illuminismo. Proprio in questa ultima fase, viene formulato quel paradigma socio-politico della pedagogia che contraddistinguerà il sapere dell’educazione per tutto lo sviluppo della società di massa. Il lavoro focalizza l’attenzione su alcuni momenti cruciali della storia del Novecento, evidenziando il periodo di crisi che emerge nella seconda metà del secolo, in cui i modelli classici di pedagogia cominciano a perdere di significato, mettendo in questione il sapere pedagogico e stimolando il dibattito sul ruolo delle istituzioni educative nel processo di formazione dell’uomo libero, dotato di pensiero critico, che gli consenta di orientarsi nell’attuale società complessa.

Questo manuale ha l'obiettivo di analizzare e valutare le caratteristiche fondamentali dell’economia applicata alla gestione aziendale. L’intento è quello di fornire al lettore tutti gli elementi necessari per comprenderne appieno le logiche di funzionamento e le particolarità attraverso un’analisi condotta su molteplici livelli distinti. Per cominciare, vengono introdotti gli elementi fondamentali dell’impresa e del sistema economico, con particolare attenzione ai fenomeni che ne determinano le logiche e ai più recenti sviluppi in campo dottrinale, etico e competitivo. Successivamente viene approfondita l’economia aziendale, con un focus sulla contabilità esterna e interna. Si continua con il tema dell’organizzazione aziendale e dell’analisi delle strategie d’impresa, intrecciando così l’ambito puramente economico con scienze differenti quali la sociologia, la psicologia e l’informatica. Infine, la trattazione si concentra sul valore economico d’impresa e sulle basi dell’intermediazione finanziaria.

Gli studiosi e gli insegnanti occidentali spesso conoscono meno la figura del samurai nel suo ruolo originale – e fondamentale – di guerriero e maestro d’armi rispetto alle sue altre funzioni di proprietario terriero, signore feudale, scrittore o filosofo. Eppure qualsiasi tentativo di comprendere a fondo i samurai che non consideri anche le loro abilità militari e il loro addestramento (bugei) risulta vano. Perfino durante i secoli di pace tra il Settecento e l’Ottocento, quando il samurai aveva abbandonato da tempo i campi di battaglia, egli non cessò mai di vedersi come un guerriero. Sebbene i samurai, come classe, siano stati aboliti nel XIX secolo, le loro abilità militari e i loro valori continuano a essere insegnati in dozzine di scuole (ryuha) in tutto il Giappone. I bugei classici praticati oggi sono infatti un’eredità vivente che continua a diffondere le credenze e gli strumenti di una classe guerriera che scomparve più di un secolo fa.

ll testo spiega, grazie alle numerose esercitazioni pratiche presentate, i fondamenti essenziali delle scienze economiche applicate al contesto aziendale. Il suo obiettivo principale è, infatti, quello di guidare concretamente il lettore a padroneggiare le tre aree chiave, tipiche della gestione aziendale: la contabilità generale, la contabilità analitica e la valutazione degli investimenti. Ognuna delle di queste sezioni è trattata con un approccio semplice e pratico, con numerosi esercizi affiancati da spiegazioni e soluzioni. Il libro si distingue per la sua capacità di fornire una visione pratica e semplice del mondo dell’economia aziendale: le esercitazioni concrete rendono infatti accessibili anche i concetti più complessi e consentono una comprensione profonda e un'applicazione immediata delle conoscenze acquisite. L’opera è quindi uno strumento didattico indispensabile per studenti, professionisti e studiosi desiderosi di esplorare i primi principi fondamentali dell’economia e della gestione aziendale.

Il volume presenta studi empirici, esperienze progettuali, riflessioni e prospettive di ricerca e azione nel campo dell’affido e dell’adozione. Attraverso il contributo di accademici di diverse aree disciplinari e pratictioners che operano sul campo - tra le quali le stesse curatrici, che sono anche autrici - il testo mira a favorire un dialogo fra teoria e prassi, stimolando una riflessione critica sul ruolo delle comunità educanti. Si presentano, a tal fine, evidenze empiriche e buone pratiche per sostenere adeguatamente minori e famiglie che sperimentano l’accoglienza.

Cos’hanno in comune Klimt e dei neonati ricoverati in terapia intensiva neonatale? E Kandinskij e un gruppo di donne con deficit cognitivo che partecipano ad attività di musica d’insieme? Ed Escher e la formazione pedagogica dei docenti? Interrogano chi si accosta loro con attenzione e sensibilità. Ecco da dove nasce l’idea di questo libro. Dalla constatazione che tanto l’esperienza estetica, quanto quella relazionale, specialmente in ambito educativo, chiedono a chi osserva di esercitare una sorta di epochè mettendo tra parentesi ciò che in prima istanza appare, per lasciarsi provocare, interrogare, guidare alla scoperta dell’essenziale. L’autrice guarda con la stessa meraviglia l’arte e la fragilità umana, la pittura e la pedagogia, riconoscendovi un comune appello ad oltrepassare la superficialità dell’apparenza, per guardare in profondità tanto i volti quanto i quadri, scoprendo che nell’inesauribilità dei loro messaggi risiede il fascino con cui parlano, di sé e di noi, purché si sia disposti a concedere tempo, a restare in ascolto, ad averne cura.