Maggioli Editore

Il presente manuale copre tutti gli argomenti di pertinenza con il mondo delle pavimentazioni di legno per interno e per esterno, tra cui le caratteristiche della materia prima legno, anche in termini di sostenibilità e rinnovabilità, il quadro normativo di riferimento, la marcatura CE, le caratteristiche tecniche e i requisiti funzionali dei componenti, i criteri generali alla base della progettazione di una pavimentazione di legno, nonché le modalità di posa in opera, le attrezzature da impiegare e il loro corretto utilizzo, e infine i materiali complementari. Una sezione specifica è dedicata all'approfondimento dei ruoli e delle responsabilità delle figure professionali che intervengono nel processo di posa in opera, anche alla luce dei disposti normativi e legislativi vigenti. Il manuale rappresenta quindi uno strumento di lavoro aggiornato e completo, un riferimento indispensabile per tutti gli operatori (posatori, imprese, progettisti, tecnici e prescrittori) che non solo arricchisce il settore del parquet ma svolge anche un'importante funzione di tutela e di garanzia per il mercato. Le informazioni raccolte nella presente pubblicazione sono il frutto di un accurato lavoro di equipe, con varie competenze, professionalità ed esperienze provenienti dal mondo della produzione, della rivendita, della posa in opera e delle conoscenze specifiche di settore.

“Rivestire una scala: progettazione, posa e manutenzione” è il primo manuale tecnico realizzato congiuntamente da AIPPL e ASSOPOSA, due associazioni che rappresentano il mondo della posa dei materiali lignei e ceramici. Il volume nasce dall'esigenza concreta di offrire agli operatori del settore uno strumento pratico, chiaro e aggiornato per affrontare correttamente tutte le fasi del rivestimento di una scala: dalla progettazione alla scelta dei materiali, dalla posa in opera fino alla manutenzione. Un testo pensato per posatori, progettisti e tecnici che ogni giorno lavorano con competenza e passione, spesso “in ginocchio”, per garantire qualità e durata alle superfici. Con schemi, esempi applicativi e riferimenti normativi, questo manuale si propone come riferimento utile e concreto in un ambito in cui, fino ad oggi, mancava una guida specifica.

La riforma dell'assistenza agli anziani non autosufficienti è stata introdotta nel nostro Paese con la Legge Delega 33/2023 e il successivo Decreto Attuativo 29/2024. Questo volume nasce dall'intenzione del Patto per un Nuovo Welfare sulla Non Autosufficienza di promuovere la conoscenza della riforma e il confronto pubblico in merito. Il testo si propone come una guida – chiara e accessibile – che ne illustra gli elementi principali e ne analizza punti di forza e punti di debolezza. Il libro è organizzato in quattro parti, di cui le prime tre corrispondono agli obiettivi della riforma:1. la costruzione di un settore unitario, il superamento dell'attuale frammentazione delle misure;2. la definizione di nuovi modelli d'intervento, adatti alle specificità della non autosufficienza di oggi; 3. l'ampliamento dell'offerta di risposte, per colmare l'attuale carenza di servizi. La quarta, e ultima, parte propone, invece, una visione d'insieme sulla riforma e sulle sue prospettive. Per assicurarne la massima accessibilità, il libro è pubblicato su supporto cartaceo ma è anche disponibile gratuitamente sul sito del Patto (www.pattononautosufficienza.it); possono essere scaricati sia il testo nel suo insieme sia i singoli capitoli.

Lo studio delle dimensioni umane e della loro relazione con i processi creativi, ideativi e progettuali costituisce da tempo un campo d’indagine specifico. Attraverso le proprie capacità di muoversi, piegarsi e assumere posture diverse, il corpo definisce modalità d’interazione con l’ambiente e i prodotti con i quali entra in relazione. Attraverso il corpo che possiede il mondo in virtù dello spazio sono definiti limiti, confini, direzioni, distanze, orientamento, spazi inclusi e racchiusi. Il corpo in rapporto al tempo definisce modalità, statiche o dinamiche, d’uso e percezione dello spazio. Condizioni e caratteristiche anatomiche, fisiologiche e finalità connesse ad azioni definiscono modi con i quali il corpo consuma lo spazio, il contesto, e gli oggetti. La spazialità del corpo non è unicamente geometrica. Esiste poi una spazialità (intima, personale, sociale, pubblica) definita dal rapporto tra sensi e corpo. La diffusione di processi di digitalizzazione e di tecnologie digitali integrate sta definendo, infine, ulteriori e differenti modalità di interazione del corpo con l’ambiente e gli oggetti, reali e virtuali. In quale modo l’innovazione sta aprendo nuovi ambiti d’indagine per lo spazio del corpo? Come la disciplina del rilievo e le tecniche della rappresentazione, non solo digitali, possono contribuire a individuare, analizzare e conoscere nuovi ambiti di sviluppo progettuale di prodotti e servizi in relazione alla misura del corpo e al corpo come misura?

È possibile rintracciare il ruolo svolto dal Settore Scientifico Disciplinare ICAR 17 nell’ambito della Terza Missione universitaria? Qual è l’orizzonte conoscitivo, di metodi, strumenti, ma anche linguaggi, significati e significanti, nel quale si collocano le attività di Terza Missione? Esiste un ruolo trasversale, nell’ambito del fenomeno indagato, svolto da alcune discipline? Il volume propone un percorso di ricerca che muovendo dai quesiti posti tenta di individuare un metodo di analisi, innanzitutto, e una prima possibile sintesi, infine, per un’indagine sull’impatto del SSD ICAR/17 sulle attività di Terza Missione con riferimento all’orizzonte delineato della “conoscenza aperta”. Catena del valore, livelli di maturità tecnologica, trasferimento tecnologico e valorizzazione della conoscenza, coesione e inclusione sociale, tecnologie abilitanti, automazione, standardizzazione, piattaforme e protocolli sono i termini chiave attraverso i quali è sviluppata l’indagine. Sono parole, ambiti, che guidano la riflessione sul ruolo degli strumenti, i mezzi, conoscitivi (il rilievo, la modellazione informatica, la rappresentazione virtuale, il reverse modeling, le procedure e le tecniche di restituzione metrica, morfologica e tematica), espressivi e di comunicazione visiva connessi alle diverse e molteplici finalità che il progetto sull’esistente implica. È un percorso che esprime l’intento, il tentativo, di evidenziare come in un contesto apparentemente dominato dalla ricerca di “sistemi di relazioni parziali” sia, infine, la qualità del progetto, il progetto della conoscenza, a emergere.

Il volume riporta i risultati del percorso didattico e sperimentale proposto all’interno del workshop svolto presso Borgo “Lizori” a Campello sul Clitunno (PG). Rivolta a dottorandi e supportata da un gruppo di docenti e progettisti, l’attività si è interessata alla lettura e interpretazione del borgo storico. Lizori è un luogo tanto iconico quanto paradigmatico, un presidio di avvistamento, tanto fisico quanto concettuale, che si attesta sopra la via Flaminia, in asse con il Tempietto sul Clitunno, posto in una posizione strategica come tra guardo di tutta la piana bonificata fra Spoleto, Montefalco e Trevi. Il tessuto edilizio è disposto su cinque fasce parallele, che assecondano le curve di livello, scandito dall’alternanza di piccoli vicoli, con uno scarto in sezione che fa leggere i prospetti delle case su piani sfalsati. L’omogeneità cromatica e di materiali, pur nella diversità morfologica e figurativa del tessuto edilizio, rende il borgo un “pezzo unico”, gioiello incastonato reso prezioso dalla cura dell’uomo per l’architettura e il suo rapporto con la natura. Tale relazione è stigmatizzata nell’“Hortus”, tema iconico del paesaggio: attraverso il progetto si vogliono individuare i valori qui racchiusi, pretesto narrativo di interpretazione delle qualità presenti ma sottese, legate alla memoria condensata e ai significati dell’abitare. La ricerca propone così un confronto fra la “rappresentazione del paesaggio” e l’”architettura del paesaggio”, nell’obiettivo di cogliere nuove frontiere di esplorazione fra le due discipline attraverso la sperimentazione di metodologie e strumenti capaci di rilevare ciò che è percepito anche oltre il vedere. “Hortus Lizori” cerca di mettere a fuoco nuovi obiettivi di orientamento del progetto, aprendo una riflessione che richiede di spostare il proprio punto di vista critico, cominciando da una analisi di tutti i caratteri di nuova centralità che la segnano. Esaurita la spinta dell’espansione periferica, la riflessione progettuale profusa su tali luoghi è stata incentrata sullo spazio pubblico, con elementi puntuali e diffusi, per risolvere problemi di accessibilità, attivare nuove dinamiche di uso e favorire processi di valorizzazione del Borgo. Il tema essenziale del volume non sono però i risultati progettuali, ma i significati che emergono da un luogo che si offre come cura, come laboratorio di sperimentazione, come proposta che si apre ben oltre i propri limiti.

Il volume si presenta come ottimo strumento di preparazione a tutte le prove del concorso per 96 Istruttori di Polizia locale indetto dalla Regione Emilia Romagna. Lo svolgimento del concorso prevede le seguenti prove: prova scritta di preselezione di cultura generale; prova di preselezione a contenuti professionali; prova fisica di preselezione; prova di idoneità psico-attitudinale. Il testo contiene trattazione teorica chiara e approfondita su tutte le materie richieste in tutte le prove: Lineamenti di diritto costituzionale; Lineamenti di diritto regionale; Lineamenti di diritto amministrativo; Lineamenti di diritto degli enti locali; Redazione degli atti degli enti locali; La responsabilità; Legge quadro sull’ordinamento della Polizia Municipale; Legge 689/1981 - Modifiche al sistema penale; Elementi di diritto penale; Elementi di procedura penale; L’attività di polizia giudiziaria; La disciplina del commercio; Le leggi di pubblica sicurezza; Il codice della strada; Infortunistica stradale; Polizia edilizia; Polizia sanitaria e ambientale; Protezione civile. Nella sezione online collegata, sono disponibili anche: simulatore di quiz con domande di cultura generale; quiz di lingua inglese con risposta commentata; teoria e quiz di informatica; normativa regionale.

«The Plan» numero 147, il quarto numero del 2023, si apre con l'editoriale "La cultura della tessitura: un modus operandi da rilanciare", a firma di Abeer Seikaly. Seguono le rubriche Letters from China di Li Xiangning e Highlights di Charles Dupont. La sezione di architettura propone progetti di residenze private, edifici per la cultura e non solo, con un progetto old & new in chiusura.

Il Kit è un ottimo strumento di preparazione per il concorso indetto dal Comune di Bari per 25 Istruttori amministrativo-finanziari. Il bando prevede di selezionare i candidati attraverso le seguenti prove: prova preselettiva: test con domande di logica e sulle materie delle prove scritta e orale; - prova scritta: test o redazione di un atto o di un tema sulle materie richieste dal bando; prova orale: colloquio orale su materie indicate dal bando e accertamento della conoscenza della lingua inglese e delle tecnologie informatiche. Il Kit comprende 3 testi di sicura utilità: il manuale “Il Collaboratore professionale - ed. 2023”; il libro “Quiz di logica e psicoattitudinali”, a cura di Giuseppe Cotruvo; Statuto della Città di Bari. Grazie allo studio sul manuale i candidati completeranno la propria preparazione su: Diritto costituzionale; Diritto pubblico; Normativa applicabile agli Enti locali; Ordinamento istituzionale degli enti locali; Ordinamento finanziario e contabile degli enti locali; Principali servizi pubblici degli enti locali; Pubblico impiego; Diritto civile e penale. Con il libro su quiz di logica i candidati completeranno la propria preparazione sulle tecniche di risoluzione delle varie tipologie di quiz di logica per la prova preselettiva. Il kit è completato da un testo dedicato allo Statuto della Città di Bari. Disponibili nella sezione online collegata: Videolezioni di logica; Simulatore di quiz; Quiz di lingua inglese; Teoria e quiz di Informatica; Nozioni di prevenzione e sicurezza sugli ambienti di lavoro.

La carenza strutturale di edifici scolastici si accompagna, nel Paese, alla endemica mancanza di strutture per la residenza degli studenti universitari, entrambe queste lacune contribuiscono al gap economico e sociale nei confronti della parte più evoluta degli stati europei. Nella esperienza didattica all’interno del Corso di Laurea in Architettura lo sviluppo della tesi di laurea progettuale rappresenta una opportunità di portare a sintesi le competenze acquisite, affrontando l’approccio al progetto visto come l’insieme di tutti i fattori che contribuiscono alla soluzione di un problema reale attraverso una ipotesi progettuale concretamente realizzabile: applicarsi ad un caso reale consente di calarsi una realtà sociale, economica ed urbana estremamente densa di input indispensabili per improntare le soluzioni ad una qualità realmente tangibile negli esiti. Nell’arco dell’ultimo decennio l’attenzione del progetto si è spostata sui temi sociali della residenzialità collettiva per categorie di utenti con fragilità economiche, sociali e di salute. Le residenze per studenti universitari costituiscono un ottimo campo per la proposta di soluzioni innovative, in parallelo, i programmi pubblici per la riqualificazione del patrimonio immobiliare scolastico particolarmente vetusto, hanno portato alla attenzione del progetto non solo i temi propri dell’architettura, ma primariamente la necessità di rinnovare i modi di concepire la formazione e la vita di relazione all’interno degli edifici. Un campo di indagine comune a tutte le ricerche progettuali riguarda l’innovazione tecnologica di materiali, prodotti e sistemi per garantire l’efficientamento energetico e la sostenibilità ambientale degli edifici. L’esperienza di questi ultimi anni ci mostra come l’integrazione delle innovazioni di processo e di prodotto, possono ingenerare grandi progressi nel progetto edilizio ed urbano, che dovranno essere fortemente trasformati per adeguarsi alle richieste di una società civile alla ricerca di nuove competenze e professionalità, anche e soprattutto nel progetto di architettura. Il volume illustra alcune delle più interessanti proposte progettuali di tesi di laurea e alcune sperimentazioni di opere realizzate, nei settori dell’edilizia scolastica e delle residenze collettive per studenti, esplicitando i risultati di un percorso di ricerca che ha via via affinato una metodologia di analisi e di proposta meta-progettuale di interesse per un approccio originale al progetto di queste tipologie edilizie, orientando le soluzioni in relazione agli obiettivi dati dal contesto reale nei quali ci si trova ad operare.

Il Campus di Mantova del Politecnico di Milano, i Comuni di Castelnuovo del Garda, Sommacampagna, Sona e Valeggio Sul Mincio, in collaborazione con ICS Istituto Commercio Servizi di Vicenza, hanno bandito un Concorso Internazionale di idee nel campo della progettazione architettonica e paesaggistica, finalizzato alla valorizzazione degli spazi collettivi dei centri storici dei quattro Comuni veronesi e dei percorsi naturalistici che si diramano nei territori delle Colline Moreniche del Garda. L'iniziativa è finalizzata alla promozione della memoria e della cultura, alla conservazione dei caratteri architettonici e paesaggistici, alla valorizzazione del patrimonio storico e naturalistico dei territori morenici, attraverso la rigenerazione dell'identità, la consapevolezza del valore e la percezione della loro grande bellezza. Il catalogo raccoglie i progetti del concorso e alcuni testi che inquadrano le tematiche affrontate.