Nuova Cultura

Un buon numero di libri di storia della scienza e della tecnica giunti fino a noi nel XXI secolo trattano del rapporto tra la scienza, la tecnologia e la società nei vari momenti cruciali dello sviluppo umano, con un'ottica rivolta soprattutto all'esame della produzione di macchinari e congegni a uso pubblico o privato i quali possono servire a elevare il grado di conoscenze di epoca in epoca fino al punto di rappresentare la complessità dell'universo in piccoli spazi o con arti, mestieri, marchingegni e infiniti usi manuali che hanno del sorprendente e che, in gran parte, sono affiliati, almeno inizialmente, alle dinastie dei nobili, dei monarchi e dei re come per un loro intrattenimento (vedi gli automi in Cina o nell'Islam).

Gli studi sulle migliaia di progetti software sviluppati negli ultimi decenni indicano che il fallimento, totale o parziale, di molti di essi è dovuto a requisiti non chiari e poco stabili, a scarso supporto da parte dello sponsor e del management, a insufficiente coinvolgimento degli utenti e ad altri fattori. Un altro risultato di tale analisi indica che buona parte delle funzionalità sviluppate non è mai utilizzata dagli utenti e della rimanente parte solo poche funzionalità sono utilizzate con regolarità. Il Manifesto Agile indica una nuova strada da percorrere per superare tali difficoltà. Il libro descrive Scrum, il modello Agile più diffuso al mondo, e tratta in dettaglio i tre ruoli previsti - Scrum Master, Product Owner e Development Team Member -, il coinvolgimento della direzione e del management funzionale, gli artefatti da produrre, il processo iterativo-incrementale da seguire ed i principi, le tecniche ed i metodi da applicare per sviluppare software di grande qualità in tempi e con costi certi. Rivolto a manager, professionisti del software e studenti, questo lavoro si propone come una guida completa allo studio del modello per superare gli esami delle certificazioni professionali, ma anche e soprattutto come guida per l'applicazione di Scrum nei progetti software reali delle organizzazioni di ogni tipo e dimensione. 200 domande d'esame, proposte al termine di ogni capitolo, permettono di valutare il grado di apprendimento degli argomenti trattati. Una ricca bibliografia ed un glossario dei termini usati nello sviluppo software Agile e Scrum completano l'opera.

Il volume raccoglie gli scritti giusromanistici elaborati per le Notti europee dei ricercatori del Dipartimento di Giurisprudenza della Lumsa di Palermo del 2017 e del 2018: con contributi rispettivamente dedicati all'Arte e alla ricerca giuridica, e alle Fragilità e alle sue tutele nel mondo del diritto.

Fabio Planciade Fulgenzio, di cui è discussa l'identificazione con l'omonimo e contemporaneo vescovo di Ruspe, visse nell'Africa della fine del V e la metà del VI sec. d.C. Di fede cristiana, con molta probabilità un grammatico, ci ha lasciato opere quali i Libri mitologiarum, la Virgiliana Continentia, l'Expositio sermonum antiquorum e il De aetatibus mundi et hominis: che, pur avendo prestato il fianco a più di una critica sotto il profilo filologico, hanno del pari goduto di grande prestigio durante il Medio Evo (ed oltre). Fulgenzio si fece promotore di un tentativo di sintesi tra cultura classica e cultura cristiana. Nei suoi scritti traspaiono sicure competenze giuridiche le quali, oltre che per l'utilizzazione di un lessico adeguato, si lasciano soprattutto apprezzare per i numerosi riferimenti (diretti o mediati) al diritto sacro della religione tradizionale romana. Inoltre, recependo il concetto lineare del tempo in virtù delle conoscenze bibliche, propose un modello di storia che individuava nella nascita del Cristo l'avvento definitivo di un'epoca nuova per l'umanità, pur nell'ambito di un genere letterario antico.

In questo numero: Cristiano Pesaresi, J-Reading new and recent initiatives: for research, education and multifaceted collaborations Astrid Pellicano, Forest fires in the Lazio region: governance initiatives and good practice Annalisa D'Ascenzo, A resource for research and teaching. The Online Portal of the Historical Dictionary of Italian Cartographers Thematic issue. Re-imagining Europe through geography education Edited by Joos Droogleever Fortuijn, Dino Gavinelli, Matteo Puttilli Joos Droogleever Fortuijn, Dino Gavinelli, Matteo Puttilli, Re-imagining Europe through geography education. Introduction Joos Droogleever Fortuijn, Zoltán Kovács, Antoine Le Blanc, Gerry O'Reilly, Leo Paul, Ana Pejdo, The challenges for geography in higher education in European universities Nina Alekseeva, Marina Arshinova, Yulia Grinfeldt, Environmental education in Russian universities: practice and prospects Jadranka Brki?-Vejmelka, Marica Mamut, Ana Pejdo, Geographers for Geography - learning by doing Emanuela Gamberoni, Geographical education and peace. Suggestions from a contemporary interpretation of the CISV project Matteo Puttilli, Dino Gavinelli, Practicing a values-oriented education in geography. Main results from a national photo-contest run by the Italian Association of Geography Teachers Thematic issue. Accessibility and sustainable tourism: a kaleidoscope of issues and perspectives Edited by Stefania Cerutti, Elisa Piva Stefania Cerutti, Elisa Piva, Accessibility and sustainable tourism: a kaleidoscope of issues and perspectives. Introduction Stefania Cerutti, Stefano de Falco, Anna Trono, Europe without barriers: accessible tourism between places and projects Marcello Tadini, Connecting air and rail to improve the tourist destination accessibility: the case of Malpensa airport Elisa Piva, Assessing residents' perception for a sustainable co-creation of brand identity in regional destinations Ana Mehnert Pascoal, Maria João Neto, Clara Moura Soares, From hospital to hotel - urban heritage, adaptive reuse and sustainable tourism: the case of the S. Marcos Hospital in Braga, Portugal MAPPING SOCIETIES (Edited by Edoardo Boria and Tania Rossetto) Amy Mulvenna, Mapping the Passage of Time in Anne Herbauts' Monday HEALTH EDUCATION (Edited by Corrado De Vito) Jack Dangermond, Corrado De Vito, Cristiano Pesaresi, Using GIS in the Time of the COVID-19 Crisis, casting a glance at the future. A joint discussion Giuliano Bertazzoni, Margherita Ruggiero, Beatrice Bertazzoni, Spatial inequalities of COVID-19 in Italy.

Este volume destina-se prevalentemente ao estudo da língua portuguesa europeia e brasileira na Itália e foi idealizado no âmbito das comemorações pelos vinte anos de fundação da cátedra de língua portuguesa na Sapienza Universidade de Roma, a primeira na Itália com uma docência estruturada. Nele encontram-se alguns temas que ocupam a agenda dos linguistas envolvidos também com o ensino do Português, tanto como língua materna ou oficial, quanto como língua estrangeira (PL1 e PL2). As propostas vão das questões históricas e geográficas referentes ao nascimento e à expansão da língua, aos aspectos sociolinguísticos ligados às variedades e às variantes do português em Portugal, Brasil, Angola, Moçambique e Timor-Leste, principalmente, e a questões metodológicas do ensino. Algumas considerações mereceram o fenômeno hoje central da tradução e a quase esquecida língua literária, considerada do ponto de vista funcional.

Ogni giorno siamo sollecitati da statistiche desunte da innumerevoli fonti. Quotidianamente, infatti, telegiornali, quotidiani, talk show, notifiche sugli smartphone, sondaggi di opinione su Internet, post sui social media utilizzano e comunicano dati per informarci sui fatti e le opinioni più disparate. Molto spesso, però, a questa crescente diffusione di statistiche, non si accompagna una adeguata capacità di reperirle, interpretarle e usarle in modo critico e appropriato. Il rischio è pertanto che esse diventino fuorvianti in assenza di una conoscenza, seppur minima, dei processi di produzione e di rielaborazione dei dati, necessaria per una loro corretta interpretazione e fruizione. Il volume intende fornire risposte semplici e chiare ad alcuni quesiti sulle statistiche: cosa ci dicono? Chi le produce? Come vengono prodotte? Dove si trovano? Come si riconosce la loro qualità? Come è possibile analizzarle, sintetizzarle e presentare le informazioni che ne derivano? L'intento non è quello di formare statistici ma far in modo che le statistiche siano comprensibili e utilizzabili da chiunque.

In questo numero: Riccardo Morri, A Question of Geography Literacy: Geographical Studies on Covid Sars 2 and Lifelong Education Thematic issue. A geographical and crosscutting look at the COVID-19 pandemic in an international framework Edited by Cristiano Pesaresi Cristiano Pesaresi, A geographical and crosscutting look at the COVID-19 pandemic in an international framework. Introduction Joop van der Schee, Thinking through geography in times of the COVID-19 pandemic Chew-Hung Chang, Teaching and Learning Geography in pandemic and post-pandemic Realities Gino De Vecchis, Geography for environment and health in the time of COVID-19 Estella Geraghty, Joseph Kerski, The Impact of COVID-19 on Geography, GIS, and Education Antonio Angeloni, Antonella Farina, Cristiano Ialongo, Patrizia Mancini, Emanuela Anastasi, Monitoring the infection of SARS-CoV-2 and the development of diagnostic tools Stefania Cerutti, Stefano de Falco, The "low tide" of tourist flows in the COVID-19 era. Insights into the economic and social shades of the ongoing phenomenon Antonella Primi, Cristina Marchioro, Time-geography approach during the COVID-19 emergency in Italy: a constraints study at national and local level MAPPING SOCIETIES (Edited by Edoardo Boria and Tania Rossetto) Shinobu Komeie, The Cartographic Heritage of Tokyo: The Representation of Urban Landscapes on Maps from the Seventeenth to Nineteenth Centuries.

Il protagonista, cinico ed arrivista, vive queste esperienza come un qualcosa totalmente governato da lui, così che le tante vicende della sua vita non lo stupivano mai. Ma c'è sempre una prima volta anche per lo stupore che si può presentare nelle forme più diverse; in questo caso un amore tardivo che gli apre il cuore ad un amore più grande. Parigi e molti altri posti del mondo fanno da cornice alla storia che si svolge a cavallo tra gli ultimi anni dell'ottocento e la prima metà del novecento.