Questo volume esplora il ruolo delle comunità di apprendimento in rete come spazi di co-costruzione del sapere, dove pedagogia, tecnologia e pratiche collaborative si intrecciano per ridefinire l’educazione digitale. Strutturato in sezioni tematiche, analizza metodologie didattiche attive - come Flipped Classroom, Team-Based Learning e Problem-Based Learning - nei nuovi ecosistemi digitali, valorizzando strategie inclusive e strumenti partecipativi. Esaminando la relazione tra epistemologie dell’apprendimento e ambienti digitali, l’uso di piattaforme per l’interazione e le implicazioni pedagogiche delle tecnologie immersive, si propone come un riferimento per docenti, ricercatori e professionisti interessati a pratiche educative innovative e inclusive.
Comunità di apprendimento in rete. Epistemologie, pratiche e scenari emergenti
| Titolo | Comunità di apprendimento in rete. Epistemologie, pratiche e scenari emergenti |
| Autori | Angelo Basta, Raffaele Di Fuccio |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Le ali di Pegaso, 12 |
| Editore | Studium |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 192 |
| Pubblicazione | 03/2025 |
| ISBN | 9788838255366 |
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