La facoltà del linguaggio non è legata alla sola espressione verbale, un codice linguistico non è solo 'vocale'. Con l'articolo 34-ter lo Stato Italiano riconosce, promuove e tutela la lingua dei segni, una lingua con proprie regole grammaticali, sintattiche, morfologiche e lessicali. Ma qual è la situazione dell'insegnamento della LIS nelle scuole e negli atenei italiani? E quale il suo ruolo nella costruzione di una consapevolezza linguistica nelle persone sorde? Il volume raccoglie i contributi ispirati dai corsi di avvicinamento alla LIS promossi dall'Università di Udine, un percorso rivolto alla formazione di interpreti di lingua dei segni in una molteplicità di contesti professionali.
LIS e sordità a scuola e nelle università italiane
| Titolo | LIS e sordità a scuola e nelle università italiane |
| Autore | Maria Tagarelli De Mon |
| Argomento | Lingua Linguistica |
| Collana | Studi e ricerche sul plurilinguismo |
| Editore | Forum Edizioni |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 232 |
| Pubblicazione | 01/2026 |
| ISBN | 9788832834772 |
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