Le ricerche condotte sul fenomeno ludico evidenziano come questo rappresenti un'attività centrale nell'esperienza infantile: attraverso di esso il bambino scopre ed entra in relazione con se stesso e il mondo circostante, sviluppando e consolidando le proprie abilità cognitive, motorie, creative, linguistiche e sociali. Nel mondo della vita, gioco ed esistenza sono, per il bambino, due esperienze consustanziali: nel corso dell'infanzia vivere è giocare e la cifra del proprio vissuto si esprime nel e attraverso il gioco. Muovendo da questi presupposti condivisi e accettati, il libro propone una riflessione sul gioco inteso come risposta concreta e strumento per educatori, insegnanti e genitori oltre che modo per restituire a tutti i bambini quello "spazio ludico" a loro congeniale.
Gli spazi del gioco: dalla teoria alla pratica. Una lettura pedagogica del fenomeno ludico
| Titolo | Gli spazi del gioco: dalla teoria alla pratica. Una lettura pedagogica del fenomeno ludico |
| Autore | Maurizio Parente |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Studia. Scienze umane |
| Editore | Del Bucchia |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 292 |
| Pubblicazione | 01/2013 |
| ISBN | 9788847106727 |
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