Il volume approfondisce l'attività valutativa vista come processo che qualifica ogni azione dell'esperienza formativa, soprattutto a livello scolastico. Partendo da un'analisi fenomenologia, lo studio considera i tre "luoghi" della valutazione (persone, concetti, idee) che possono rendere problematico dal punto di vista pedagogico l'attività di chi deve valutare.
Valutare. Percorsi e tracciati di analisi pedagogica
| Titolo | Valutare. Percorsi e tracciati di analisi pedagogica |
| Autore | Michele Aglieri |
| Prefazione | Cesare Scurati |
| Collana | Elementi scienze educazione |
| Editore | La Scuola SEI |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 222 |
| Pubblicazione | 12/2014 |
| ISBN | 9788835023067 |
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