Nella scuola primaria il corpo e le emozioni hanno rappresentato a lungo due convitati di pietra, e questo nonostante la riflessione di carattere pedagogico abbia da tempo risolto la frattura tra mente e corpo, dimostrando chiaramente l'impossibilità di realizzare qualsivoglia intervento educativo senza il concorso del corpo e delle emozioni. L'obiettivo del libro è quello di tracciare, sia pure in maniera sommaria, una prospettiva didattica che riconosca in questi due costrutti pedagogici l'asse portante della relazione tra docente e discente. Si tratta non più di pensare una didattica basata sul corpo e sulle emozioni, ma piuttosto di pensare il corpo e le emozioni nella didattica, ovvero di concepire una didattica che li riconosca come elementi costituivi dell'apprendimento.
Corpo ed emozioni nella didattica della scuola primaria
| Titolo | Corpo ed emozioni nella didattica della scuola primaria |
| Autore | Simone Digennaro |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | University & research |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 90 |
| Pubblicazione | 06/2019 |
| ISBN | 9788859019435 |
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