In Italia le sezioni di scuola primaria Montessori sono per lo più pubbliche e, dal 2016 al 2021, il loro numero è più che raddoppiato. Oggi, a più di cent'anni dalla nascita di questo approccio educativo, sembra legittimo domandarsi: in che misura si riesce ancora a realizzare il modello Montessori? E con che variabilità tra scuola e scuola? Quali risultati scolastici e socio-affettivi registrano gli studenti Montessori al termine della primaria e durante la secondaria? La presente indagine dà una risposta a queste e ad altre domande, evidenziando l'esigenza di riformare il sistema educativo italiano per rendere possibile, nelle scuole Montessori e non solo, un'educazione che promuova davvero uno sviluppo dell'individuo libero e in armonia col mondo. Stefano Scippo, ricercatore all'Università di Firenze con dottorato in Psicologia dei Processi Sociali, dello Sviluppo e della Ricerca Educativa presso Sapienza - Università di Roma. Ha esperienza come insegnante montessoriano e come formatore in vari ambiti: sostegno, servizio civile e educazione finanziaria.
L'educazione Montessori oggi in Italia. Un'indagine sulla scuola primaria
| Titolo | L'educazione Montessori oggi in Italia. Un'indagine sulla scuola primaria |
| Autore | Stefano Scippo |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | PedagogicaMente e didatticaMente |
| Editore | Edizioni ETS |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 292 |
| Pubblicazione | 11/2023 |
| ISBN | 9788846767417 |
Libri dello stesso autore
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
I bambini ci guardano. Una esperienza educativa controvento
Franco Lorenzoni
Sellerio Editore Palermo
La formazione originaria. Paideia, humanitas, perfectio, dignitas hominis, Bildung
Giancarla Sola
Bompiani
Dalla parte delle bambine. L'influenza dei condizionamenti sociali nella formazione del ruolo femminile nei primi anni di vita
Elena Gianini Belotti
Feltrinelli