Gli aspetti emotivo-motivazionali che interessano lo studente e la studentessa con DSA sono un nodo centrale per la crescita e il benessere personale, scolastico e familiare. È quindi fondamentale favorire una maggiore accettazione e comprensione del disturbo e supportare le relazioni sia a scuola che a casa. Il volume propone un training — che coinvolge insegnanti, genitori e studenti — pensato per essere utilizzato in contesti scolastici e/o ambulatoriali con bambini e ragazzi di età compresa tra i 9 e i 14 anni che presentano difficoltà di apprendimento. Training integrato per i DSA presenta attività mirate a potenziare l’abilità deficitaria, supportando la comprensione della specifica difficoltà e l’acquisizione di modalità utili ad affrontarla e fornendo strategie per migliorare l’apprendimento e il benessere a scuola. Inoltre, invita insegnanti e genitori (e compagni di classe) a collaborare per aiutare alunni e alunne a conquistare competenze e fiducia nelle proprie capacità. Il percorso si articola in: Parent training: 6 incontri con schede informative e di lavoro da svolgere con i genitori; Teacher training: 6 tappe di lavoro con quesiti, brainstorming e momenti di riflessione per l’insegnante da proporre a scuola; Student training: 10 sessioni con compiti ed esercizi, corredate di mini-guida illustrata e ricca di suggerimenti, tecniche e consigli per conoscere e affrontare la dislessia, la disortografia, la disgrafia, la discalculia.
Training integrato per i DSA. Favorire il benessere a casa e a scuola tra i 9 e i 14 anni
| Titolo | Training integrato per i DSA. Favorire il benessere a casa e a scuola tra i 9 e i 14 anni |
| Autori | Cesare Cornoldi, Barbara Carretti, Gianna Friso, Giulio De Francesco, Paiano Angela |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio |
| Pagine | 210 |
| Pubblicazione | 02/2024 |
| ISBN | 9788859036173 |
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