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Crescendo in danza. Prospettive metodologiche e dimensioni didattiche per la propedeutica

Crescendo in danza. Prospettive metodologiche e dimensioni didattiche per la propedeutica
Titolo Crescendo in danza. Prospettive metodologiche e dimensioni didattiche per la propedeutica
Autore
Prefazione
Argomento Società, scienze sociali e politica Educazione
Collana Formamentis saggistica
Editore Edizioni Centro Studi e Ricerche CTA102
Formato
Formato Libro Libro: Libro in brossura
Pagine 230
Pubblicazione 09/2023
ISBN 9788885492011
 
25,00

 
0 copie in libreria
Ordinabile
Il volume nasce con l’intento di divenire un valido strumento di supporto all’attività dell’insegnamento della danza e/o educazione al movimento nelle scuole private e statali di ogni ordine e grado, con riferimento specifico all’ambito della propedeutica e della danza educativa. L’intento è quello di creare una vera e propria raccolta di spunti metodologici, didattici e proposte psico-pedagogiche dedicate al mondo dell’infanzia affrontando anche l’importanza del ruolo dei genitori, terzo elemento imprescindibile all’interno di un triangolo relazionale che vede coinvolti maestro e allievo. Diverse nozioni anatomiche di base e un’ampia appendice fotografica teorico-pratica ne arricchiscono poi il contenuto proposto donando al lettore indicazioni e suggerimenti utili. Prefazione di Elena Viti.
 
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