Studium

Abstracts Livia Cadei, Il Potenziale Trasformativo del Service-Learning: nuove prospettive per l’educazione e la formazione Saggi Miatto Enrico, Pellizzari Cecilia, Maulini Claudia, E-Service-Learning come terzo spazio formativo: una sintesi ragionata Saltarelli Beatrice, Mantoet Elena, Il doposcuola come luogo di apprendimento-servizio nella formazione universitaria Balduzzi Emanuele, Valentini Maria, Bonafede Paolo, La sinergia tra Service-Learning e Character Education in università come esperienza trasformativa Cadei Livia, Serrelli Emanuele, From service to collective competence: on the relationship between. Service-Learning, skills, and participation in higher education Torre Emanuela M., Ricchiardi Paola, Service-Learning e orientamento universitario Bornatici Sara, Zini Paola, La formazione in servizio degli insegnanti. Quali sfide per il Service- Learning? La Marca Alessandra, Falzone Ylenia, Service-Learning nella formazione iniziale degli insegnanti Bonura Aurelia, Promuovere il cambiamento attraverso il Service-Learning: un’esperienza pedagogica nella formazione iniziale degli insegnanti Di Masi Diego, Del Negro Gaia, Service-Learning e neurodiversità. Un’opportunità per sfidare la discriminazione abilista Culcasi Irene, Cesarano Valentina Paola, Striano Maura, Cinque Maria, Dialogo tra Service-Learning e Philosophy for Children: un ponte tra università e scuole del Mezzogiorno Lotti Patrizia, Consegnati Simone, Non solo partner: la scuola con l’università nel processo di istituzionalizzazione del Service-Learning Galeotti Glenda, Del Gobbo Giovanna, Il Service-Learning nell’Alta Formazione per lo sviluppo sostenibile: da una sperimentazione a una proposta di istituzionalizzazione Recensioni Torri Aurora, Figures contemporaines de l’universitaire : recherche, formation, expertise, engagement Tabacchi Alessia, Renouveler la pédagogie universitaire? Défis, dispositifs et perspectives Furco Andrew, Service-Learning: l’educazione che trasforma. Un ponte tra saperi e comunità

"Qui risplendono a luce piena il senso, la forza e la vocazione e, per così dire, la virtù di quella che abbiamo chiamato la bimba Speranza. È la fonte di vita, perché è lei che costantemente disabitua. È il germe. Di ogni nascita spirituale. È la fonte e la sorgente di grazia, perché è lei che costantemente toglie di dosso il rivestimento mortale dell'abitudine. Non per niente è Teologale. Perché è la principessa bambina delle Teologali. [...] Non per niente cammina in mezzo alle sue due sorelle maggiori, e loro le danno la mano. Ma non le danno la mano nel senso che si potrebbe pensare. Dal momento che è piccola, si potrebbe pensare che abbia bisogno delle altre. Per camminare. Invece, sono le altre che hanno bisogno di lei. E che sono ben felici di darle la mano. Per camminare. Perché senza di lei la Fede si sarebbe abituata al mondo, e senza di lei la Carità si sarebbe abituata al povero. E così senza di lei la Fede e senza di lei la Carità, ciascuna a suo modo, si sarebbero abituate anche a Dio." (Ch. Péguy)

"Il problema dell'empatia", un'opera di alto valore scientifico, viene qui presentata per la prima volta in lingua italiana. Posto ai confini tra filosofia e psicologia, questo studio mostra come si possa esperire la coscienza altrui, per giungere alla comprensione delle persone con cui entriamo in rapporto.

Prospettiva sociale della maternità Al lettore Leone XIV, Celebrazione eucaristica per l’inizio del Ministero petrino del Vescovo di Roma, 18 maggio 2025 Leone XIV, Liturgia della Parola in occasione dell’apertura del nuovo anno pastorale della Diocesi di Roma, 19 settembre 2025 Claudia Leal, Editoriale Claudia Leal, El rostro público de la maternidad. Una perspectiva cristiana / The Public Face of Motherhood. A Christian Perspective Orietta Rachele Grazioli, L’assenza della categoria di maternità nel Diritto Canonico? / The Absence of the Category of Motherhood in Canon Law? María Carrillo Cal y Mayor, Maternidad y mercado. “Maternidad subrogada: un mercado que necesita ser abolido” / Motherhood and the Market. “Surrogate Motherhood: a Market that needs to be Abolished” Valentina Nilo, Motherhood and Migration: The Coexistence of Absence and Care. A Decolonial Approach for Latin America / Maternità e migrazione: la coesistenza di assenza e cura. Un approccio decoloniale per l’America Latina Yenny Delgado, The Sacredness of Motherhood in Abya Yala / La sacralità della maternità in Abya Yala Simona Segoloni Ruta, Chiesa madre. Contributo per la rilettura di una metafora / Mother Church. Contribution to the Reinterpretation of a Metaphor Rodolfo Castro, Violencia contra la mujer en Perú: un abordaje socio cultural a partir de la perspectiva de familia / Violence against Women in Peru: a Socio-Cultural Approach from the Perspective of the Family Brigitte Cholvy, Quand une possible relance de l’humanisme nous vient d’ailleurs / When a possible Revival of Humanism comes from Elsewhere

Se Daniele Comboni a Verona aveva studiato da missionario, la sua università fu l’Africa. Egli non conobbe l’Africa di oggi, ma quella precedente la spartizione coloniale. Un continente vergine, incontaminato, ancora interamente sé stesso. Avvicinò uomini e donne che non avevano mai visto i bianchi, la cui evoluzione si era fermata alla preistoria. È uno dei pochissimi europei che hanno conosciuto in profondità questo mondo remoto, che oggi non esiste più, e ce ne hanno lasciato memoria. Rispetto al primitivo ebbe un rapporto consapevole, maturo, affatto alieno da nostalgie regressive o da mitologie decadenti. L’Africa lo affascinò senza travolgerlo. Non dimenticò mai di essere un europeo, non fu mai colto dal dubbio se dovesse convertire o convertirsi. Imparò che il selvaggio non è un contenitore da riempire ma un essere umano da rispettare, che la cultura è l’anima profonda di ciascun popolo, e non un monopolio dell’Europa, che è indipendente dal sapere scrivere o dall’essere analfabeti, dall’andare nudi o vestiti, dall’essere cristiani o pagani.

Rivista di problemi pedagogici, educativi e didattici.