Erickson
Migliorare l'esposizione orale in classe. 10 aree di attività comunicative
Cathy Miyata
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 168
Disturbi emozionali e metacognizione. Nuove strategie di psicoterapia cognitiva
Adrian Wells
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 268
Le difficoltà di letto-scrittura. Schede. Volume Vol. 3
Itala Riccardi Ripamonti
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 24
Fare ricerca sperimentale a scuola. Una guida per insegnanti e giovani ricercatori
Fabio Celi, Daniela Fontana
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 154
Nel nostro Paese esistono attualmente due modi di fare ricerca a scuola: da una parte c'è il metodo utilizzato dagli insegnanti, che portano avanti "sperimentazioni" su temi di grande rilevanza educativa, ma senza nessun controllo sperimentale. Dall'altra il metodo dei ricercatori, che attuano "esperimenti" prestando grande attenzione agli aspetti metodologici, ma spesso non considerando le necessità e i reali interessi della scuola. Il testo si propone di essere utile a entrambe queste categorie, fornendo loro un modello integrato di ricerca descritto rispettando sia le regole della ricerca che le esigenze dell'organizzazione scolastica.
I mezzi dell'apprendimento e il dialogo con l'alunno
Antoine de La Garanderie
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 201
Cosa fare con gli alunni in difficoltà? È possibile aiutarli a impadronirsi degli strumenti necessari per "riuscire"? In che modo? La risposta di Antoine de La Garanderie è perentoria: gli alunni svantaggiati, meno "dotati", devono e possono essere messi in condizione di affrontare con successo l'impegno scolastico. È necessario, però, insegnare loro i gesti mentali che consentono di prestare attenzione, riflettere e memorizzare. Questo tipo di insegnamento può avvenire soltanto attraverso lo scambio autentico, profondo, che si realizza nel dialogo pedagogico; uno strumento di analisi delle modalità di concettualizzazione "spontanea", elaborato sulla base di una conoscenza minuziosa dei meccanismi dell'apprendimento.
La scuola dell'infanzia nella riforma. Tradizione e innovazione nell'educazione infantile
Nunziante Capaldo, Luciano Rondanini
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 195
"La scuola dell'infanzia nella Riforma" propone un'analisi aggiornata e approfondita dei cambiamenti che la scuola italiana sta attraversando dopo la Legge n. 53 del 28.3.2003, entrata in vigore il 17 aprile dello stesso anno. Il testo focalizza i temi più significativi della scuola dell'infanzia alla luce dei contenuti della Riforma e dei primi strumenti applicativi ed esamina con accuratezza gli snodi culturali, organizzativi e didattici che, nel dibattito in corso, sono oggetto anche di contrasti e discussioni. In particolare, vengono analizzate le tematiche relative alla personalizzazione dei percorsi ai piani di studio, alla progettualità didattica, alle unità di apprendimento e ai cambiamenti organizzativi della scuola dell'infanzia.
Prendersi cura di un bambino piccolo. Dall'empatia alle cure terapeutiche
Geneviève Appell, Anna Tardos
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 208
In questi ultimi decenni, clinici e ricercatori hanno tentato di capire l'impatto del "prendersi cura" sulla costruzione psichica del bambino piccolo. Quali elementi sono rilevanti nell'atteggiamento della madre, del padre e del neonato, affinché quest'ultimo cresca e divenga un adulto? Quali fattori intervengono, nella complessità delle loro interazioni, senza dimenticare l'ambiente e/o le persone che prodigano le cure in sostituzione dei genitori? Nei primi capitoli del testo si sottolinea l'importanza di un'osservazione accurata del bambino in tutta la sua complessità. Nella seconda parte si considera l'importanza del rapporto con l'adulto per acquisire la capacità di gestire le proprie emozioni e il proprio processo di individuazione.
Norme e documenti della riforma
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 294
Il sistema scolastico italiano sta attraversando una fase di significativi cambiamenti, che ha richiesto l'attuazione di strategie di tipo pedagogico e amministrativo. Scopo del presente volume è di raccogliere in un unico testo alcune delle più recenti disposizioni normative riguardanti le aree di maggior rilevanza della Riforma. Tali norme sono presentate per grandi tematiche e in questo senso articolano il testo in quattro sezioni: il contesto, l'autonomia, il processo di Riforma, la parità scolastica. Il volume, presentando le norme della Riforma, intende aiutare i Dirigenti scolastici e i docenti a individuare i nodi culturali che si considerano strategici nel processo di cambiamento ispirando ad essi l'interpretazione delle fonti giuridiche.
Conflitti interpersonali nel lavoro. Analizzarli e risolverli senza aggressività né passività
Robert J. Edelmann
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 139
I sistemi relazionali nella classe. Gestire le interazioni secondo l'approccio psicologico di Palo Alto
Alfredo Pierotti, Elena Falaschi, Luisa Arcicasa
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 177
Il volume, rivolto agli insegnanti degli ultimi anni della scuola primaria, affronta problematiche concrete, quali le difficoltà relazionali e di integrazione nella classe, alla luce dei principi psicologici della scuola americana di Palo Alto, con l'obiettivo di modificare il consueto modo di rappresentarsi il pianeta scuola e di vivere la classe, attivando dei circoli "virtuosi" di prevenzione del disagio e di arricchimento delle risorse individuali di ciascun alunno. Le attività proposte, suddivise in quattro sezioni, sono presentate sotto forma di schede operative e di riflessione metacognitiva, grazie alle quali gli alunni avranno la possibilità di esprimere valutazioni, suggerimenti e giudizi sul lavoro svolto.
Progetto di vita e orientamento. Attività psicoeducative per alunni dagli 8 ai 15 anni
Patrizia Farello, Ferruccio Bianchi
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 296
Questo volume offre un quadro completo delle componenti psicologiche necessarie alla costruzione del progetto di vita e propone numerose attività per svilupparle in ambito scolastico e educativo. Il programma si articola in dodici unità non consecutive (che l'insegnante potrà quindi utilizzare a seconda delle necessità, senza dover seguire un ordine preciso), ognuna delle quali è dedicata a un tema specifico ed è suddivisa in tre parti: un'introduzione teorica, una serie di schede di lavoro adatte ad alunni di 8-13 anni e la descrizione di alcune buone prassi, ovvero esperienze didattiche portate a termine con successo in numerose classi dei diversi ordini di scuola.
Leadership e apprendimento cooperativo. Condividere le idee, ridurre le tensioni, dare energia al gruppo: esercizi e attività
David W. Johnson, Roger T. Johnson
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2013
pagine: 271
Il messaggio forte che traspare da tutte le pagine di questo volume è che leader si diventa. È possibile acquisire questa abilità, o quanto meno avvicinarsi ad essa, con un vero e proprio percorso formativo, nel quale all'obiettivo primario - imparare appunto a essere leader e ad avere leadership - si associa l'approfondimento delle competenze e della capacità di lavorare in gruppo cooperativo, mettendo in pratica le abilità sociali richieste. Questo libro permette a tutti i lettori di seguire i passaggi necessari per migliorare le proprie abilità di leadership, grazie ai suggerimenti pratici e alle spiegazioni semplici e chiare.