Erickson: I materiali
Didattica a stazioni. Matematica e geometria. Percorsi e attività per la scuola primaria
Giuditta Gottardi, Ginevra Giorgia Gottardi
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 216
La didattica a stazioni si colloca all'interno della cornice più ampia della didattica aperta, centrata sul concetto di «auton
Matematica con i mattoncini. Laboratori e attività per la scuola primaria
Valeria Razzini
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 144
In Matematica con i mattoncini, Valeria Razzini propone una ricca raccolta di esercizi, laboratori e schede didattiche per ins
Progettare e valutare il curricolo con l'IA. Criteri e modelli operativi per la primaria
Antonio Calvani, Montina Loto Valentino
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 144
Progettare curricoli efficaci, coerenti e sostenibili è oggi una delle sfide più importanti per la scuola primaria
Insegnare ai bambini con disturbi dello spettro autistico. Schede operative digitali su lettere, numeri, forme e colori
Giorgia Pelagatti, Francesca Cottone
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 288
Un ricco repertorio di materiali didattici di immediato utilizzo per bambini e bambine con disturbi dello spettro autistico -
Verifiche personalizzate. Storia 1. Scuola secondaria di primo grado. Classe prima. Cronologia aggiornata secondo le nuove indicazioni nazionali
Davide Apolloni, Nicoletta Manfrin
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 200
La serie di volumi "Verifiche personalizzate" offre agli insegnanti di scuola secondaria di primo grado un'ampia e accurata sc
L'assistente sociale nella programmazione del welfare locale
I. Cecchin, Marco Burgalassi
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 128
L'assistente sociale nella programmazione del welfare locale approfondisce il ruolo strategico dell'assistente sociale nei pro
Italiani anche noi. Il libro dei giochi
Eraldo Affinati, Anna Luce Lenzi
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 256
Il libro dei giochi è un repertorio di attività ludodidattiche per l'insegnamento dell'italiano a persone non madrelingua, nat
Grammatica con il metodo Ram®. Attività laboratoriali per la scuola secondaria di primo grado
Elena Garroni, Giulia Grassi
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 168
Questo volume propone un metodo nuovo e laboratoriale per l'insegnamento della grammatica italiana, che parte dall'esperienza
Scienze con l'apprendimento cooperativo alla primaria. Percorsi per sviluppare competenze disciplinari e consapevolezza ecologica. Classi terza, quarta e quinta
Fabio Caon, Annalisa Brichese, Sonia Rutka, Tiziana Spadon
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 264
L'apprendimento cooperativo (Cooperative Learning) è una metodologia didattica che favorisce la costruzione attiva e dinamica
5 minuti di... inglese! Per imparare giorno dopo giorno
Chiara Colucci
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 624
Un calendario perpetuo da tavolo che propone brevi attività quotidiane di microlearning legate alla cultura dei Paesi anglofon
Recupero in ortografia. Percorso per il controllo consapevole dell'errore. Kit
Luciana Ferraboschi, Nadia Meini
Libro
editore: Erickson
anno edizione: 2026
Recupero in ortografia promuove l'acquisizione di strategie cognitive per il controllo consapevole dell'errore
Un curriculum per la creatività. 20 lezioni per una mostra con Hervé Tullet
Hervé Tullet, Virgil de Voldère
Libro: Libro in brossura
editore: Erickson
anno edizione: 2026
pagine: 200
Come portare la creatività a scuola? Hervé Tullet, artista e autore amato in tutto il mondo, porta la sua esperienza in classe trasformando l’apprendimento in un viaggio collettivo fatto di colore, gioco e immaginazione. Questo «librone» raccoglie i suoi laboratori più rappresentativi, nati dall’esperienza di Expo Idéale, un progetto che ha mostrato come sia possibile insegnare la creatività a bambini e bambine (ma anche ai più grandi!) attraverso la costruzione condivisa di un’opera. Il cuore del percorso è un vero e proprio «curriculum», un percorso di 20 lezioni che conduce alunni, alunne e insegnanti verso la realizzazione di una mostra, frutto di idee, gesti, errori, disegni e sperimentazioni. Ogni attività è parte di un mosaico più grande, dove l’arte diventa occasione di scoperta e il laboratorio si trasforma in uno spazio di libertà e collaborazione.

